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人教版八年级地理上册4.2《农业》(第1课时)教案

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  • 2025/6/25 4:26:14

《农业》(第1课时)教案

【教学目标】

知识与技能

1.了解我国农业的重要性;

2.读图分析我国农业地区分布的差异。 过程与方法

通过我国农业在地区分布上的差异,使学生会用对比、分析的方法学习地理知识。 情感态度与价值观

培养学生重视农业、热爱农业的思想。

【重点与难点】

1.知道农业是国民经济的基础产业。 2.我国农业地区分布的差异。

【教学方法】

读图分析、对比归纳、活动练习。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、情景导入

“江上往来人,但爱鲈鱼美。”、“老农家贫在山住,耕种山田三四亩。”,这些诗句分别描述了人们从事的是哪种农业活动?(打渔、耕种)

我国农业的地区分布有什么特点?农业有什么重要性?让我们走进第二节《农业》去寻找答案吧! 二、新课学习 (一)农业及其重要性

1.农业的特点:农业的劳动对象是生物,获得的劳动产品也是生物本身 2.主要农业部门

种植业:在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物,这样的生产部门称为种植业。 畜牧业:靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品,这样的生产部门称为畜牧业。

林业:种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、树脂等林产品进行采集和加工,这样的生产部门称为林业。

渔业:在水域中进行天然捕捞,或者人工养殖有价值的水生生物,这样的生产部门称为渔业。 拓展延伸:农业有广义和狭义之分

狭义的农业仅指种植业。广义的农业按照劳动对象的不同,分为种植业、林业、畜牧业、渔业、副业等部门。

3.农业的重要性

农业是我们的衣食之源、生存之本。我们吃的食品、穿的衣服、使用的桌椅等,都直接或间接来源于农业。

活动:了解我国农业的重要性

收集相关资料,从生产和生活两个方面举例说明农业的重要性。

生产方面:农业可为工业提供木材(造纸)、粮食(酿酒原料、食品工业原料)、棉花(棉纺织原料)、羊毛(毛纺织原料)等。

生活方面

吃:畜牧业能提供的食物有肉、奶等;林业能提供的食物有水果、木耳等。

穿:用种植业的产品原料制成的衣物有各种纯棉内衣、棉袄等;用畜牧业的产品作原料制成的毛衣、皮鞋等。

用:用林业产品加工制作的轮胎等。 住:用林业产品可建造房屋。

中国用不足世界10%的耕地,养活了地球上约20%的人口。有人说:“这是一个奇迹!”读下图,寻找证据,证明这个说法。(在四个国家中,我国耕地面积最少,粮食总产量最多,且水稻单位面积产量远高于世界平均水平)

农业为13亿人提供吃、穿、住、行,为工业生产提供原材料和消费市场,农业是我国国民经济的基础

4.农业的现状

从总体上说我国农业还比较薄弱,国家正在采取多种措施推动农业的现代化进程。 阅读材料:多姿多彩的现代农业

传统农业的主要功能主要是提供农产品,而现代农业的主要功能除了农产品供应以外,还具有养生休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、修学教育等新功能。假日农业、休闲农业、观光农业等新型农业形态迅速发展,成为重要产业。

现代农业的产业化经营拉长了产业链条,除了传统的农产品的中间环节外,还包括前期的农业科研、设计等环节,以及后期的农产品加工、存储、运输、营销等环节。现代农业正从传统的第一产业向第二、第三产业扩展,构建综合性的现代产业体系,吸引大批高素质人才从业。

(二)我国农业的地区分布特点 1.西部和东部的差异

西部和东部的分界线是400毫米年等降水量线 完成表格

地区 农业类型 主要分布区 东部 种植业 林业 渔业

地区 农业类型 主要分布区 西部 畜牧业 种植业 视频:牧区 2.南方和北方的差异

南北方分界线:800毫米等降水量线(秦岭——淮河一线) 北方

东北:耕地类型以旱地为主,农作物一年一熟,主要农作物有小麦、玉米、大豆、甜菜等 华北:耕地类型以旱地为主,农作物一年两熟或两年三熟,主要农作物有小麦、玉米、花生、棉花

南方

长江中下游平原:耕地类型以水田为主,农作物一年两熟,主要农作物有水稻、棉花、油菜、甘蔗

华南及海南岛:耕地类型以水田为主,农作物一年三熟,主要农作物有水稻、甘蔗 阅读材料:农业与饮食文化

我国自古就有“南稻北麦”之说。南方以米食为主,常将稻米做成饭、粥、米线等;北方以面食为主,常将小麦等做成馍、饼、馒头、面条等。

在黄土高原地区,土壤偏碱性,水质较硬,高粱、莜面等杂粮不易消化,这些都需要利用粮食酿造的醋来中和、帮助消化。青稞是青藏高原上的主要作物,青稞制成的糌粑同酥油、茶叶、牛羊肉是藏民饮食“四宝”,能够帮助藏民适应和抵御高寒的高原气候。

活动

读图说出我国农产品主要产区的地形特征?

(农产品的产区有东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套平原、甘肃新疆、华南,这些地区大部分地形平坦,以平原为主,而甘肃新疆主要为河谷和绿洲地区)

四大牧区(内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区) 分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲 湿润地区和半湿润地区的平原 东北林区(天然林)、西南林区(天然林)、东南林区(人工林) 沿海(海洋渔业基地)、南方地区(淡水渔业发达) 说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。

(西部地区农产品主要分布在甘肃新疆主产区、河套灌区主产区。) 这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么?(灌溉水源充足) 我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同?

(北方:小麦、玉米、大豆、花生、甜菜、棉花等;南方:水稻、油菜、甘蔗等) 举例说明这样规划所依据的自然条件?

(北方以小麦为例,南方以水稻为例。北方降水较少,光照充足,适合喜干旱、光照的小麦生长;南方降水较多,热量充足,适合喜湿热的水稻生长)

三、课堂练习

1.按照劳动对象的不同,农业可分为(D) A.种植业 B.渔业 C.林业 D.以上都是 2.右图反映的农业生产部门是(A) A.种植业 B.畜牧业 C.渔业 D.林业

3.下列地区与其农作物熟制的组合正确的是(A) A.华北平原两年三熟 B.东北平原一年两熟 C.关中平原一年一熟 D.海南岛一年两熟 4.下列哪个地区不是我国林业的主要分布区(C) A.东北 B.西南 C.西北 D.东南 5.下列关于我国农业地区分布叙述正确的是(B) A.我国地域辽阔、农业地区分布不明显

B.我国农业的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北方的差异 C.我国西部地区以林业为主,东部地区以种植业为主

D.我国农业的南北差异以长江为界,南北在耕作制度、农作物等方面差异较大 四、课堂小结 我们学了什么?

农业及其重要性;我国农业的地区分布特点 五、作业布置

1.举例说明我国农业的重要性。 2.我国农业的地区分布有什么样的差异?

3.预习“发展农业要因地制宜”和“走科技强农之路”。

【板书设计】

农业(第1课时)

(一)农业及其重要性 (二)我国农业的地区分布特点

农业的特点 西部和东部的差异 主要农业部门 南方和北方的差异 农业的重要性 农业的现状

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《农业》(第1课时)教案 【教学目标】 知识与技能 1.了解我国农业的重要性; 2.读图分析我国农业地区分布的差异。 过程与方法 通过我国农业在地区分布上的差异,使学生会用对比、分析的方法学习地理知识。 情感态度与价值观 培养学生重视农业、热爱农业的思想。 【重点与难点】 1.知道农业是国民经济的基础产业。 2.我国农业地区分布的差异。 【教学方法】 读图分析、对比归纳、活动练习。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、情景导入 “江上往来人,但爱鲈鱼美。”、“老农家贫在山住,耕种山田三四亩。”,这些诗句分别描述了人们从事的是哪种农业活动?(打渔、耕种) 我国农

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