适合幼师心情说说

适合幼师心情说说

【篇一：适合幼师心情说说】

1、（孟子）至于他的思想，我一点都不赞成。有论家说他思维缜密，我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手。我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。我的这些感

慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。——王小波《思维的乐趣》 2、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰。老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做？小新：我知道，问他要不要器官捐赠？——臼井仪人《蜡笔小新》 3、学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那我爱你不就等于你不爱我吗？”老师笑着摇摇头，说：“命题应该这样说：原命题为”如果我爱一个人，那么这个人就是你。逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。” 4、做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做孩子最失败的...1、（孟子）至于他的思想，我一点都不赞成。有论家说他思维缜密，我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小

人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握

手。我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。我的这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。——王小波《思维的乐趣》

2、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰。老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做？小新：我知道，问他要不要器官捐赠？——臼井仪人《蜡笔小新》

3、学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那我爱你不就等于你不爱我吗？”老师笑着摇摇头，说：“命

题应该这样说：原命题为”如果我爱一个人，那么这个人就是你。逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。”

4、做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做孩子最失

败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望；做学生最失败的，就是既不认同老师的某些观点，又怕得不到那毫无意义的分

5、我内蒙古的老家，曾经坐在最后一排的同学问我，白老师，你坐在主席台，我在最后一排，我什么时候才能到你那个位置呢？我说老弟，角度不同，

在我的位置上，你在第一排，你有无数条路可以走到这儿来，我再也找不到一条可以走到你那儿去了。是我该羡慕你，还是你该羡慕我呢？怎么样过你此时此刻的青 春？——白岩松

6、我真羡慕我的闺蜜有我这么好的闺蜜我真羡慕我的同桌有我这么好的同桌我真羡慕我的朋友有我这么好的朋友我真羡慕我的妈妈有我这么好的闺女我真羡慕我的爸爸有我这么好的丫头我真羡慕我的老师有我这么好的学生我真羡慕我的同学有我这么好的同学——王亚楠

7、小新：老师，我要上厕所。老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！——臼井仪人《蜡笔小新》

8、我们这个行业，卖脑卖命卖青春。用笔芯演草纸，献成绩与理想。从未肤皮潦草，偷工减料，干过什么高调出位之事。考好了，心花怒放高声笑，考

砸了，扶额悲叹放声嚎。顶百十本王后雄，受十几年寒窗苦。终归零落成泥，随风散去。老师总会有新宠，不复念旧人。看在早出晚归，能否值回些分数？——阿远 《“高晓松体”之学生版》

9、当老师说，把与考试无关的，放到讲台上，我就很想，把自己放上去。

10、老师所做的决定可以毁了学生的一辈子，也可以让学生终身受益。

11、背叛。从我们幼年时代起，父亲和老师就告诫我们，背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的一种。可什么是背叛呢？背叛意味着打乱原有的秩序，背叛意味着打乱秩序和进入未知——米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》

12、老师：小新，请用“左右为难”来造句。小新：我考试时左右为难。老师：是题目不会答，让你左右为难？小新：不，是左右同学答案不一样，让

我左右为难。老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心。小新：含笑九泉。——臼井仪人《蜡笔小新》

14、在这个世界上，最优秀的老师，是生存。——当年明月《明朝那些事儿》

【篇二：适合幼师心情说说】

身边常有人问我： 当幼儿园老师是不是特别的好玩呀？每天带着们滑滑梯、玩游戏、唱歌、跳舞，无忧无虑，应该过得很开心的吧？ 每当有人这样问时，我只能莞尔一笑，作为一名幼儿教师，其中的苦与乐只有自己知道。其实，幼儿教育工作并非人们想象的那么简单，如今的幼儿园教师已不再是人们眼里一个单纯的 阿姨 角色，她担负着太多的重任。

多年的学校幼儿教育专业学习期间，我们不仅要学习一些专业的课程，如幼儿卫生学、幼儿解剖学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园五大领域活动设计等，还要学习一些必要的技能技巧，如舞蹈、钢琴、唱歌、音乐欣赏、绘画、手工、讲故事等。只有你将这些学科掌握，那才算勉强具备了一个幼儿教师最基本的素质。除此之外，时代也需要专家学者型的幼师人才。

于是我们要学习搞教科研、撰写研究报告、案例分析、观察记录、心得体会、各类计划、学习笔记、填写家园练习册等。最关键的是，幼儿教师还必须要具备爱心、耐心、细心、精心和职业良心。

在游戏中，我们是孩子的好朋友、好伙伴，让他们在幼儿园里感到自由和舒心；在起居上，我们是孩子的好，给他们无微不至的关怀和照料，让他们安全和健康；在组织教学活动时，我们是孩子的好老师，启发孩子的心智，让他们变得越来越聪明。我们的辛劳，只是要换得孩子们在幸福的童年中，获得终身可持续全面和谐的发展的坚强动力。

每天清晨，当许多人还在被窝里尽情地享受着温暖的时候，我们已经开始了辛勤的劳作，全身心地投入到工作中。工作时我们需要眼

观六路、耳听八方、全情投入，忙得都没时间喝上一口水来润润快冒烟的嗓子，还要时时刻刻高度警惕着幼儿的安全。如此超强度高负荷的工作常常让我们拖着疲惫的身体回到家，可回到家眼前还总要浮现出班上孩子们那一双双求知的眼睛。于是为了制作一个直观形象的教具，为了设计一个新颖有趣的活动，为了给孩子们创设丰富的区角和轻松愉快的环境，为求得孩子更加自主、快乐、健康的发展，我们常常深夜看书、上网查阅资料、制作教学课件、准备第二天要用的材料 多少个休息日和晚上我们自觉加班，挑灯夜战，却毫无怨言。

其实，很多时候，并不是我们在给予孩子们什么，孩子们的纯真也给予了我们心灵更多的震撼和感动！孩子纯净的心灵世界，教会我们更真诚地对待、善待。所以老师对孩子的爱是纯洁的、无私的，不掺和一丝杂质。是幼儿教师的爱，使不问世事的孩子在社会化进程的开端，从无知变得聪明，从无理变得礼貌，从自私变得宽容 如今我工作也四年有余了，在这期间，我亲眼目睹了幼儿园教师们的爱岗、敬业、奉献；亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦，潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹；亲身感受了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博大情怀。相较于几年前，我对幼儿教师这份职业又有了更多的理解和体会。

有朋友问过我： 你觉得你喜欢幼师这个职业吗？觉得幸福吗？天天被孩子们那样吵，你受得了吗？ 现在我认为，幼儿教师应该有另一种境界，应把教育劳动看作一种幸福的体验。孩子快乐成长的过程，正是我们幼儿教师生命增值的过程。只要家长和社会能够多些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作定会使娇嫩的花儿吸收到优质的养分！

虽然花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，但总得要有人去做叶的事业啊。我们幼儿园教师就像那默默奉献的绿叶，在平凡和谦逊中时时刻刻呵护、衬托着鲜花的娇艳。

看着孩子们一天天、一年年健康地成长，曾经所有的挫折、委屈、苦累、辛劳都会化做浓浓的自豪和幸福，将我们和幼儿教师这份光辉的职业紧紧地联系在一起！ 请点击更多的

【篇三：适合幼师心情说说】

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