西师版小学一年级数学下册教案全集

（2） 看图填得数 生看图，独立计算，师巡视，进行个别辅导 （3） 游戏

两人一组进行练习，互相出题，一人说算式另一人说得数

三、课堂小结

这节课你学习了什么知识？学会了什么？还有什么问题吗？

四、课堂作业练习七2.3.4.5题。

课后小结

第23课时 １００以内的加法和减法（一）

整十数加减整十数练习课

教学内容：P36 例3图 练习七、6——10

教学目的：1、通过练习使生进一步掌握整十数加减整十数 的口算方法 2、学会解决求一个数比另一个数多几的问题。 教学重难点：进一步熟练整十数加减整十数的口算方法 教具准备：例3图图画 教学过程：

一、复习引入

师：在上节课我们学习了什么知识？这节课我们将运用所学的知识进行练习。二、练习

1、计算 练习七1、2

生独立完成，看谁算得又对又快 订正是请生说一说你是怎样算的 2、送信

先弄清题意，用连线的方法完成。

3、 引导讲P36 例3图

师：图中告诉了我们什么？要我们求什么？ 你能列出算式进行计算吗？

第2小题，同桌交流，这个问题该如何解答？

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4、 实践活动

两人一组，每人准备10元，20元、50元人民币各一张，一人扮演顾客，一人扮演售货员，购买东西，并能提出相应的数学问题。（人民币可以用实物代替）。 5、 课堂小结：

你本节课运用了什么知识来解决问题，还有什么问题吗？ 6、P39 思考题

可让生先独立思考，若不能 解答可小组讨论交流，有余力的生完成

课堂作业：练习七5.6.7.8.9题。

课后小结：

第24课时 第25课时 两位数加减两位数

两位数加减整十数、一位数的口诀

教学内容：40页例1例2 练习八1.2

教学目的：使生掌握两位数加整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。 教学重难点：掌握两位数加整十数和一位数的方法。 教具准备：小棒

教学过程：一创设情景，引入新课。 师：（出示例1图）中秋节是每个家庭团圆的日子，这一天，小强和小红代表学校的爱心志愿者来到了养老院看望老人，他们给老人们带来了同学门赠送的一些月饼，也给老人们带来了欢乐。 二 探究新知 1学习例1

师：现在我们就来算一算一共有多少个月饼。（板：一共有多少个月饼 ） 如果知道每盒有10个月饼，你回算一共有多少个月饼吗？算式是什麽？ 23+3= 24 25 26 。 2、课堂活动：41页1题。

师巡视订正。 3、练习八1题。

4、学习例2

现在我们 再来看看 算一算；给老人送月饼：

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生：23+30

师： 23+30等于多少呢？下面我们分小组学习，互相说23+30你是怎麽想的？结果是多少？ 生讨论汇报

师根据生的不同方法板书：（1）23 33 43 53

（2）20+30=50 50+3=53

（3）十位上2+3=5 5个十和3个一组成53 2.学具操作，巩固算法

34+33 24+30 35+20 15+40

（1）独立完成有困难的学生可以通过摆小棒完成 （2）小组交流，要求每人选一道说方法。 （3）集体汇报。

（1） 学具操作，巩固算法。 41+5 53+3 24+2 13+5

独立完成后小组交流，再全班汇报。

三 合作探索，加深认识 数学游戏：小兔回家

32+20 32+5 32+10 35+4 32+3 32+50 32+40

活动步骤：1 小组合作将卡片分类，并放在不同的兔子家里。 2集体汇报分类情况 3卡片上写结果

4比较两位数家整十数和家一位数有什麽不同的地方。 强调：两位数加整十数是把几十和几十想加，个位上的数不变，两为数加一位数是把个位上的数想加，十位不变。 四 巩固练习

42练习八1题 2.3题 要求：独立完成个别板演，全班订正。 五小结：今天学了什麽知识？

课后记：

第26课时 两位数减整十数和一位数

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教学内容： P41学习例3

例4 课堂活动.2 练习八4.5.6.7.8题

教学目的：使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维 的灵活性。

教学重难点：掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。 教具准备：小棒

教学过程：一 创设情景，引入新课 师：（出示情景图）小华和小明一共有54只纸鹤，其中小明折了30只，其余的是小华折的，小华折了多少只？ 二 探究新知 （一） 学习例1

1 学习两位数减整十数

师：要求小华折了多少只纸鹤，应该怎样列式？ 生：54—30

你会算吗？学生独立思考后小组交流。 全班汇报。69-30=40 30+4=34 还可以怎样算？

练习：54-20 54-30

（二）小组讨论例 54-30与54-3的区别？ 1、 独立思考 2、 小组交流 3、 全班汇报

4、 板书：8-6=2 70+2=72还可以怎样算？ 5、 练习

85—4 79-7 96-4 57-4 6、 比较两位数减整十数，一位数有什麽不同？

强调：减整十数是从十位上减，个位不变，减一位数是从个位减，十位不变。 三、练习 1、42页1，2

2、练习八5.6.7题

课后记：

第27课时

练习内容：43页7.8.9题

练习目的：1、进一步掌握两位数加减整十数，一位数的口算方法。 2、能区分两位数加减整十数与一位数的方法。 3、正确口算，体会多种算法。 练习过程：一复习

1、 看图列式 每张成人票比儿童票贵多少元？

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