2018年自考学校心理学试题及答案

2018年自考学校心理学试题及答案

1.学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在( ) A. 0-18岁 B. 5-18岁 C. 6-12岁 D. 6-15岁

2.学校心理学家对多动症儿童采取( ),提高他们的注意力 A.认知疗法 B.药物疗法 C.食物疗法 D.行为矫正

3.世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病分类》第十版将学习障碍归于( )类别下 A.知觉障碍 B.运动障碍 C.后天脑外伤 D.发育障碍

4.当前最有影响的职业辅导理论是( ) A.发展理论 B.人格类型理论 C.心理动力理论 D.行为理论

5.瑞文推理能力测验的材料是由( )组成 A.60道逻辑题 B.60张图案 C.60道数学题 D.60道文字题

6.社会技能缺陷是一种( )缺陷 A.无情绪唤醒反应的获得性 B.无情绪唤醒反应的操作性 C.有情绪唤醒反应的获得性 D.有情绪唤醒反应的操作性

7.到1940年为止,美国至少有( )州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书 A. 1个 B. 2个 C. 5个 D. 10个

8.咨询的时间限定一般为( ) A. 30分钟左右 B. 1小时左右 C. 2小时左右 D. 3小时左右

9.心理咨询的技法不能归为下述理论领域( )

A.精神动力论 B.人本主义 C.机能主义 D.行为主义

10.根据班杜拉的观点,观察学习的作用有( ) A.学会新的行为方式 B.抑制或去抑制某些行为 C.促进某些行为 D.以上3种作用都有

11.学习障碍者的神经系统有这样的特种( ) A.脑结构轻度异常 B.脑结构严重异常 C.低级中枢功能异常 D.以上3种都有

12.\班级戏剧\是一种社会测量法的( )操作形式 A.同伴提名法 B.同伴行为描述法 C.同伴等级提名法 D.同伴成就评定法

13.美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:( ) A.少年期、青年期和成年期

B.儿童期、成年期和老年期 C.学前期、学龄期和成人期 D.小学期、中学期和成人期 14.非结构访谈的特点是( )

A.发挥访谈者和被访者的主动性和创造性 B.容易定量分析

C.不利于加深和拓宽对问题的研究 D.对访谈者的要求低

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分.每小题1.5分,共9分) 1.学校心理学服务范围有( ) A.高等学校

B.慈善机构的心理诊所 C.宗教团体 D.地区教育机构 E.社区机构

2.心理测量有下述特征( ) A.间接性 B.相对性 C.代表性 D.直接性

E.普遍性

3.学校心理咨询的对象主要是( ) A.教师 B.学校行政人员 C.学生

D.学校所在社区的人员 E.家长

4.在有关儿童社会技能的大量文献中,对社会技能的定义方法主要有( )

A.专家定义法 B.行为定义法 C.测量定义法 D.同伴接受定义法 E.社会效度定义法

5.用于行为矫正的刺激控制技术主要有( ) A.排除 B.增强 C.重复 D.限制 E.代替

6.按测验的目的,心理测验可分为( ) A.能力测验