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绿色植物的光合作用
课时目标:
? 理解绿色植物光合作用的概念及反应式。 ? 理解光合作用的意义
? 了解光合作用原理在生产上的应用 基本知识点
一、光合作用的概念和反应式
1、概念:绿色植物通过 ,利用 ,把 和 转化成储存能量的 ,并释放 的过程。 2、反应式:
技法速记:
绿叶比作一个工厂
厂房= ; 条件 = ; 原料= ; 产物 = ; 能量变化= 二、光合作用的意义
1、光合作用制造的有机物可以用来构建植物体。
2、绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要,也为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源
3、光合作用在维持生物圈中的碳--氧平衡中起重要作用
三 光合作用原理在农业生产上的应用(提高作物产量的方法和原理) 方法 合理密植 增加二氧化碳浓度 延长光照时间 夜晚降温 原理充分利用光能原理提供光合作用的原料提高光合作用效率抑制呼吸作用四、实验探究
过程解读: 过程 暗处理 遮光 脱色 染色 现象 结论 目的 将叶片内的叶绿素溶解在酒精中,叶片变成黄白色 滴加____________,检验是否有淀粉生成 见光部分变成_________,不见光部分没有变成_________。 光合作用的产物之一是______,______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
绿色植物的光合作用 课时达标
1.植物光合作用的实质是( )
A.分解有机物,贮存能量 B.分解有机物,释放能量 C.合成有机物,贮存能量 D.合成有机物,释放能量 2.下列不符合光合作用特点的是( ) A.储存能量 B.释放能量
C.把光能转变为化学能 D.合成淀粉等有机物
3.王大爷种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自( ) A.土壤中的水和无机盐 B.土壤中的水和空气中的二氧化碳 C.空气中的水和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
4、某实验小组探究“光照是光合作用的必要条件”,该对照试验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标,正确的组合为( )
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
5、每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体,他们认为这个时间的空气质量比较好。请结合你所学的知识,就空气中氧气含量而言,你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是( )
A.早上 B.正午 C.傍晚 D.都一样
6、日常生活中,不利于维持大气中碳—氧平衡的是( ) A.乘公交车出行 B.节约用电 C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木
7、右图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答有关问题: (1)绿色植物叶片中的 是进行光合作用的场所 (2)光合作用的原料之一是图中① , 产物之一是图中的② 。
(3)绿色植物叶片中的水主要由根尖的 区从土壤中吸
收,通过蒸腾作用运输到叶片,空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的 进出植物体
(4)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的 平衡
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