当前位置：首页 > 人教版六年级下册美术表格式教案新版
教学环节 教学内容 教师活动 欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想？ 2、揭示“浮雕”的概念 从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。 学生活动 小组交流 修订内容 新授：学习制作泥版浮做一个什么样雕 的浮雕呢？ 2、制作步 1、你们想骤：（1）揉泥 （2）拍泥板 （3）割边 （4）画形象：用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上学生作业 形象。 （5）堆出大的形体：注意看老师都用了那些制作方法？ （6）塑造形象局部： 四、评析作业：小组互评 五、课堂小结： 今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常精美，希望同学们能够利用所学过的陶艺制作方法，做出更多更出色的作品来！ 5、浮雕 “浮雕”：从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕 备课教师：
小学电子备课教案
课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 教学内容 一、组织教学： 二、讲授新课： 6、扇面画 第（1）课时 知识目标: 通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 能力目标：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。 情感目标：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。 了解并掌握扇面的各种不同形式 了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美 演示法 讲授法 多媒体 教师活动 1、今天老 师给大家带来 了一段绕口令， 课型 学生活动 新授课 修订内容 导入： 咱们来一个比赛，看谁读得最顺畅。 2、这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗？（扇子） 教学环节 教学内容 教师活动 3、揭示课 题：咱们今天就 一起来体会扇 面画的魅力。 （板书课题） 1、交流讨 论，了解扇子种 学生活动 修订内容 新授： 交流讨论，了解类。同学们，请扇子种类。 将你自己带来 的扇子拿出来 在小组里交流 一下，看看扇子 的形状、材质、 画面有什么不同。 我们常见的扇子有这么三种形状：（1）折叠扇面形（2）圆扇面形（3）鹅毛扇面形 教师指导 （1）根据扇面形状构图构思、选择自己所喜欢的山水或花鸟水墨画。 在不同形 每组选一位代表代前面来介绍。 学生作业辅导
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