人教版六年级下册美术表格式教案新版

教学环节 教学内容 二、 欣赏几张风景作品。 三、 色彩小知识： 三、 理解概念 欣赏作品 普及色彩知识 观察图片 教师活动 说说哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色风景色调？ 师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉我，色彩可以分哪两大类色调？ 师：对！这节课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我们的不同感觉，把握住风景的主色调，运用自己手中的画笔，描绘出自己的独特色彩感受。 教学活动 师：大家观察一下四季图片。 PPT展示四季图片，四季的景色有什么不同？ 师：观察后我们发现，正是四季时间的变化，使得不同季节的景色有着不同色彩倾向。好，那么我们再来观察一下印象时期大师的作品。 学生活动 学生欣赏回答 生答：暖色和冷色。 生：讨论回答 修订内容

教学环节 教学内容 教师活动 PPT展示莫奈的多幅《干草垛》 PPT展示《鲁昂大教堂》系列油画，这三幅描绘的是同一座鲁昂大教堂。 大家思考为什么同一个景物，在画家的笔下是不同的景色呢？ 师：正是不同的天气环境影响使得同一景物有着不同的变化。这样，我们可以总结出，色彩冷暖变化是受季节时间和环境影响的。 师：现在，我给大家拿出一些独立的颜色， PPT色彩传达，大家可以告诉我你对每种颜色的感受吗？ 师：每种颜色会带给我们不同的感受，我们不仅可以把这些知识运用的绘画创作中，通过丰富的色彩来表现我们自己独特的感受，而且，我们也可以把这些知识运用的生活中，在生活中感受色彩带给我们 学生活动 生：思考回答 生：回答。 修订内容 四、作业练习 的变化，去发现美，体验美。 作业要求： （1）选择一张风景照片或者绘画作品，感受画面色彩，用画笔记录自己的色彩感受 。 （2）自选一幅风景图片或绘画作品，发挥创造力，可以改变原有画面色调，表达自我感受。 范画演示： 播放教学小视频。 把自己作业相互展示一下 ，自评互评，谈谈对自己、对其他同学作业的看法。 3、记录色彩 对比色 邻近色 感受色彩 记录色彩 备课教师：

小学电子备课教案

课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 教学内容 一、导入： 欣赏石雕石刻作品 4、雕与刻的乐趣 第（1）课时 知识目标: 知道雕刻是一种独特的造型艺术，了解雕刻的表现形式和与基本方法， 初步掌握刻直线、弧线、阴阳线的基本技能，雕刻的简单物品。 能力目标：通过欣赏、感受、体验不同材质不同种类雕刻的形式美和表现方法，运用铲、削、刻等简单的方法，选择一种合适的材料，完成一件雕刻作品。 情感目标：感受中国秦砖汉瓦、木雕所表达的文化内涵和艺术魅力。 学会从内容、形式、表现手段的雕刻。 掌握刻直线、弧线、阴阳线的基本技能；雕刻作品的构思设计和表现语言。 雕塑教学法 多媒体 教师活动 1、展示石雕作品，很多人称中国是石头文化，石雕石刻艺术折射出中国独特的文化。 教师出示各种雕刻作品或是图片，让学生猜一猜，它们是用什么材料做成的。 2、出示不同的材质的雕刻，让学生欣赏后了解雕刻材料的多样性。 课型 学生活动 学生猜材料 新授课 修订内容