沈阳市职业教育与成人教育研究室2006年工作计划

鞍山市教师进修学院职教部2006年工作安排意见

一、 指导思想

积极贯彻全国职教会议精神，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教研方向，坚持科研引领和教师专业引领策略，以市教育局和学院工作要点为依据，重点抓好专业调研与指导、以能力本位的教学改革研究和教学评价改革研究，积极推广我市“十五”职业教育研究成果，搞好“十一五”科研项目的启动，通过多种形式的教师培训和教学竞赛活动，推动鞍山中等职业教育发展。

二、 主要工作目标：

1、协助市教育局抓好我市职业教育“十五”科研成果表彰与推广工作，同时做好我市“十一五”科研立项工作； 2、组织一次全市心理健康教育报告会； 3、起草德育学科教学指导意见，报教育局审批；

4、推进考试评价改革研究，抓好语数外学课“分层次”教学质量监控考试的各个环节，并向市教育局提出德育课教学改革意见；

5、配合市教育局开展专业课教师培训和紧缺人才培养工程的有关专业师生技能竞赛活动；

6、组织学会部分会员外出教育考察活动； 7、继续开展全市优秀课评选等项目教研活动；

8、完成部门承担的省职教部课题与中国职教学会课题的结题任务。 三、主要措施

1、抓好全市职教科研

依据省职教科研规划办和我市职教科研规划领导小组要求，今年重点抓好三项职教科研工作：

一是做好“十五”课题表彰和优秀成果交流与推广，出版我市职教“十五”科研成果集。

二是积极做好我市“十一五”课题申报和评审工作。发动国家重点学校承担我市重点攻关课题，组织县（市）区职教中心学校承担农村职业教育科研课题。对批准立项课题，及时审批立项，适时组织对课题实验人员集中培训与个别指导。

三是协助省科研规划办做好省级课题管理和指导工作，同时努力做好所承担省职教部课题结题有关工作和国家职教学会课题的结题有关工作。

２、抓好重点专业教研和教师培训

为推动全市职业学校的骨干专业教学研究工作，我们重点抓好两点工作： 一是加强专业教研中心活动管理，对国家紧缺人才的医护专业，我们要开展组建教研中心的可行性论证，必要时成立我市医护专业教研中心。

二是积极开展专业教研活动。各专业（学科）教研中心学校要积极开展中心教研活动，“以就业为导向”开展专业课程整合研究。各校要配合市教育局开展有关专业课教师培训和师生技能竞赛活动，具体见市教育局通知。

３、抓好网络教研

为发挥前沿教育研究网的功能，我部开展网络教研活动。我们将建立栏目分工负责制和专业（学科）网络教研考核制，推进网络教研活动；各学科（专业）教研员要积极组建网络教研群体，开展进行答疑，发布教研信息，介绍各地教学改革经验，努力提高广大教师职业教研水平。各校对网络教研要提供支持，保证网络教研活动正常运行。

４、深入开展德育教研

为了深入学习贯彻教育部《中等职业学校职德育大纲》和《中等职业学校心理健康指导纲要》文件精神，推动我市德育工作开展，重点做好两项工作：

一是在德育课教学调研基础上，提出我市德育课教学指导意见，报市教育局审批。

二是继续开展各职业学校心理健康教育研究，5月份组织心理健康主题班会竞赛活动，9月份请专家来我市做心理健康教育经验介绍。

５、抓好教学评价与指导

进一步贯彻市教育局分层次教学指导意见，稳步推进语数外学科分层次教学改革，今年将全面实施分层次教学评价改革试验，各校要配合我部做好此项工作。为应对2007年高职升学考试改革，我们要调整教研策略，进一步加强高职升学教学改革研究，各学科拿出应对的措施。要加强毕（结）业考试改革研究，实施提出考试改革意见。

６、开展多种形式教研活动

继续巩固教研年的成果，积极开展多种形式的教研活动，今年四项工作： 一是继续做好开学初集体备课工作，指导各学科搞好教学；适时召开学科（专业）召开教研会，重点做好专业课的高职升学教学工作指导。

二是做好“四新”评选收尾工作。

三是协助省职教部承办好3月份在我市的语文教研会。

四是开展教学视导活动。我部将配合市教育局对部分学校进行教学视导，各校要对教学计划执行情况、校本教研情况和教学常规情况先自检，然后做好迎检工作。（具体见市教育局通知）

７、开展学会活动

一是市职教学会换届改选筹备工作和年审工作，二是9月组织部分会员外出参观考察活动，三是为学会征订《职业技术教育研究》杂志，征订全国职业教育工作会议文件资料，向省学会报送我市参评的职教论文。

8、做好农村职校教研指导

继续贯彻学院“两个转变”精神，送教下乡，重点做好两项工作： 一是配合省职教部做好我市农村“9+1”调研。

二是积极开展农村职校教学方法改革指导，努力做好对贫困地区的扶贫助学活动。

9、加强部门自身建设

今年重点，一是配合学院抓好教研员岗位培训，二是抓好部门政治和业务学习，重点有计划安排教研员学习《教研论》，提高教研员教研理论水平；鼓励专业课教研员进修，争做“双师”型教研员，三是进一步完善部门管理，强化品是考核，督促教研员提高服务质量和效率。

鞍山市教师进修学院职教部

2006年2月20日