高中语文 第三单元 第10课 阿Q正传（节选）第1课时同步练习（含解析）粤教版必修4(2)

第10课 阿Q正传(节选) 第1课时 导学与探究

1．给加点的字注音 (1)单音字 ①舂．米( ) ②黑魆魆．( ) ③撑．船( ) ④忌讳．( ) ⑤河埠．头( ) ⑥口讷．( ) ⑦虫豸．( ) ⑧奚．落( ) ⑨穿凿．

( ) ⑩醉醺醺．( ) 1○1虱．子( ) 1○2小觑．

( ) (2)多音字

①???畜．生 ? ②???

散场．

?畜．

牧

??场．

院

?鄙薄 ③

???行．状 ?道行 ④?．

薄

??荷 ．

?．?薄．

饼

2．辨形组词

(1)???

籍

? (2)???

渺

?藉 ??缈 (3)???

讷 ? (4)???

讳

?

呐 ??

纬

3．词语释义

(1)小觑：

________________________________________________________________________

(2)口讷：

________________________________________________________________________

(3)虫豸：

________________________________________________________________________

(4)行状：

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(5)口碑：

________________________________________________________________________

1

(6)太牢：

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(7)哭丧棒：

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(8)出言无状：

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(9)同仇敌忾：

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(10)深恶痛绝：

________________________________________________________________________ 4．近义词辨析

(1)“清净”与“清静”

“清净”指没有事物打扰；清澈。“清静”多指环境安静、不嘈杂。 例句：①大山深处的村庄依山傍水，________迷人。 ②老王退休后住在乡下，生活________了许多。 (2)“报复”与“抱负”

“报复”指打击批评自己或损害自己利益的人。“抱负”指远大的志向。 例句：现实生活中仍有许多像阿Q这样的人，他们往往没有远大的________，得过且过，而且还总是想方设法________别人。

一、初步感知

1．文中写阿Q动手打人或被人打共五次，请概括这五次的内容。

第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 二、深层探究 2．根据阿Q五次被打的过程特点，分析表现了阿Q的什么性格特征？ 过程特点：

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________

性格特征：

________________________________________________________________________

2

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 3．文中写阿Q调戏小尼姑有什么用意？

4．结合全文，研讨阿Q的“精神胜利法”的形成原因是什么？

5．“言为心声”，人物语言是人物内心活动的外化。请细细揣摩下面的语言描写，分析阿Q的内心世界。

(1)我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！ (2)你还不配……

(3)打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？ (4)“谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。

(5)酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了常识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。

(1)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3

(4)________________________________________________________________________

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(5)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 三、技法迁移

白描手法 个性鲜明

[文本回顾] 白描手法的运用是《阿Q正传》的写作特点之一。鲁迅抓住事物的特征，用最经济、最简练的笔墨，把描写对象生动、形象地展现在读者面前。如阿Q遭到假洋鬼子的暴打这一部分，阿Q“因为要报仇”，“不由的”“轻轻的说出来”；后又“抽紧筋骨，耸了肩膀等候着”挨打，挨打后“反而觉得轻松些”。通过这看似颇具喜剧性的事件，刻画了阿Q自认为强大，实则虚弱、极度自我欺骗的性格特点。

[技法点拨] 白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用白线勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。

鲁迅曾认为：白描就是有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。(《作文秘诀》)在小说中该怎样运用白描手法来刻画人物呢？

使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。在小说中，白描可用来勾勒人物肖像，叙述人物的身世，描述人物对话与行动细节，等等。

描写时要做到：(1)不写背景，突出主体；(2)不求细致，只求传神；(3)不尚华丽，只重朴实。

[迁移运用] 下列两段文字在刻画人物时运用了白描写法，请说说这种写法有什么作用。

(1)他(年轻战士小陈)长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。(峻青《黎明的河边》)

(2)孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。(鲁迅《孔乙己》)

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