江苏省职业学校文化课教材语文第四册第一单元测试卷

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①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无 恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。

!这就更能显示出生②有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊 命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们 对生活就不会总是充满热情。

?只③我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此 有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳 聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何 鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健 康的幸福。． ④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多 好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来 d 我问他看到些什么，他说没什么特别的东 西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼 人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲 眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百

态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又 一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活 更多的意义。

⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学 生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那 麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后， 太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

13.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思 。 是

?第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容14.

15.作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有 朝气”，那么，“我们的每一天”应如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值呢? 4.在第③段中，作者说“只有那些聋了的人才更加。 (请用奥斯特洛夫的一句名言回答) 珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。

16.第⑤段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?

17.第⑥段画线句子中“方便”的含义是什么？“更多的意义”的深层含义又是什么？

18.在第⑦段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图.请 简要谈谈你对作者写作意图的理解。．

语言应用题

19.下面是《读者》“言论”专栏的“经典”言论,请仿照示例,对所给“言论”进行点评。

示例：智者受到赞美时,字字反思；愚者受到批评时,句句反驳.

点评：思考角度不同,作出反应也就不同

我承认我犯了一个错误,你的工作做得很好,你的意见是什么,请,非常感谢,咱们。

——日常生活中的六个用语 点评：

20.许多问题从反向思考,常常会有新的收获,请仿照示例从下面所给成语中选择一个进行逆 向思考,写一段话。

示例：良药苦口利于病是说正确的批评往往使人感到不舒服,不乐意接受,但它对于治病大 有好处.逆向思考就是良药不见得苦口,自从出现糖衣药片后,这个问题就不存在了,正确的 批评并非是急风暴雨,为了治病救人选择正确的方法就不见得苦。

供选择词语：没有规矩不成方圆 当一天和尚撞一天钟 东施效颦 杞人忧天