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(9份试卷汇总)2019-2020学年曲靖市名校生物七年级(上)期末综合测试模拟试题

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  • 2025/6/15 6:29:55

二、判断题

19.( )西瓜的甜味成分来自于西瓜植株的光合作用。 20.( )掐去一根枝条的顶端,枝条不能继续往上生长.

21.( )芒果树是由根、茎、叶、花、果实、种子六大大器官组成的. 22.( )细胞膜可以让二氧化碳进入 23.( )请判断下列说法是否对 (1)动物和植物都能对外界环境作出反应.

(2)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它. (3)由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中. (4)生态系统中的消费者是可有可无的.

(5)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞.

24.( )“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养 三、连线题

25.将种子胚的结构与其功能进行一一对应 胚根 A发育成茎和叶

胚轴 B为种子萌发提供营养物质 胚芽 C发育成根与茎相连的部分 子叶 D发育成根

26.将右边植物组织功能的字母填写在相应组织后的横线上 营养组织___ A.具有保护功能的细胞群

输导组织__ B.具有制造或储藏有机营养功能的细胞群

机械组织___ C.具有输导水分、无机盐或有机养料功能的细胞群 分生组织___ D.具有支持功能的细胞群 保护组织___ E.具有很强分裂功能的细胞群. 27.请将左右两列相关联的内容连接起来

四、综合题

28.某生物实验小组的同学为了探究光合作用是否需要二氧化碳,做了如下实验:剪取两个带有5﹣6片叶的大小及生理状态相同的甘薯枝条,分别插入盛有清水的小烧杯中,放在黑暗处2﹣3d。然后按照下图装置进行设置,甲、乙两组培养皿中分别放入等量的25%氢氧化钠溶液和清水(氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用)。两个装置瓶口处涂上一点凡士林,防止气体的进出。将两套装置移到光下照射2h后,从两个枝条上相同位置各取一片叶,经酒精脱色处理后,用碘液检验并观察两叶片的颜色变化。

请根据以上实验,回答下列问题:

(1)该对照实验的控制变量是_____。

(2)本实验用碘液的目的是检验光合作用是否产生_____。

(3)实验前进行暗处理的目的是通过植物的_____作用,消耗叶片中的有机物。 (4)若甲组叶片不变蓝,乙组叶片变成蓝色,可得出本实验的结论是:_____。

(5)若想利用此装置检验光照是光合作用的必要条件,需将甲组装置中的氢氧化钠溶液改为清水并置于光下,还应将乙组装置置于_____环境下。

29.如图所示,图一表示某生态系统中的食物网;图二是该食物网中某条食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_______。 (2)在该食物网中,猫头鹰同时占有第_______营养级。

(3)某条食物链上只有三种生物,图二中甲、乙、丙分别表示这三种生物的有机物总量,则该条食物链中乙为______消费者(填写消费者等级)。

(4)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是___________。

30.如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图分析回答下列问题:(括号内填序号)

(1)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为______具有控制物质进出的作用。

(2)储存遗传信息的结构是[]______。

(3)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[]______。

(4)切洋葱时闻到一股辣味,该物质存在于[]______。

【参考答案】 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D A B C B C D C B D A A B D B B D 二、判断题 19.对 20.对 21.对 22.错 23.对错错错错 24.对 三、连线题

25.

26. B C D E A 27.b;a;d;c;f;e 四、综合题

28.二氧化碳 淀粉 呼吸 光合作用需要二氧化碳(二氧化碳是光合作用的原料) 光处理)

29.分解者 三、四 初级 猫头鹰 30.细胞膜 5细胞核 6线粒体 3液泡

黑暗(或遮2019-2020学年七上生物期末试卷

一、选择题

1.在显微镜的视野里看到的物像在左上方,要把物像移到视野中央,应把玻片移向( ) A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 2.被誉为“地球之肾”的生态系统是 ( ) A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统

3.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是( ) A.环境污染 C.植被被破坏

B.缺水干旱 D.食物链被破坏

4.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是( ) A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素

B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 D.同种生物的个体之间只有合作关系

5.表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量,可推测适合鼠妇生活的环境是( ) 地点 水泥路上 干草地中 水槽边的石头下 庭院里的花盆底下 A.阴暗潮湿 B.高温干燥 C.空气混浊 D.阳光充足

6.课上被点名回答问题时你会主动起立,这说明生物具有的特征是( ) A.能进行呼吸 B.能够进行生长

C.生活需要营养 D.能对外界刺激作出反应 7.下列关于显微镜使用的叙述中,不正确的是( ) A.显微镜中物镜和目镜都具有放大功能

B.视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋 C.对光时使用低倍物镜对准通光孔 D.观察的实验材料必须是薄而透明的 8.下列不属于生物的是

A.熊猫 B.病毒 C.细菌 D.智能机器人

9.制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,滴加的液体分别是 A.清水、清水 C.清水、生理盐水

B.生理盐水、生理盐水 D.生理盐水、清水

鼠妇数量/只 0 2 24 18

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二、判断题 19.( )西瓜的甜味成分来自于西瓜植株的光合作用。 20.( )掐去一根枝条的顶端,枝条不能继续往上生长. 21.( )芒果树是由根、茎、叶、花、果实、种子六大大器官组成的. 22.( )细胞膜可以让二氧化碳进入 23.( )请判断下列说法是否对 (1)动物和植物都能对外界环境作出反应. (2)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它. (3)由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中. (4)生态系统中的消费者是可有可无的. (5)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞. 24.( )“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养 三、连线题 25.将种子胚的结构与其功能进行一

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