人教版小学数学四年级上册《2公顷和平方千米》赛课教学设计 - 2

镇中心小学数学学科导学案 授 课 年 级 授 课 时 间 学 习 目 标 学 习 重难点 四年级 学科 课时 1 课题 课型 认识公顷 新授课 任课教师 使用学生 1.知道公顷大小以及实际意义。 2.感知1公顷有多大 3.会结合实际选择合适的面积单位。 1.知道公顷大小以及实际意义。 2.熟悉公顷与平方米进率，会进行面积单位间的换算，会比较面积单位的大小。 学习方法 自主探索，合作交流 教学准备 导学案、多媒体课件 学 习 过 程 教学环节 时间 导 案 学 案 、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。 2、填合适的单位 一所小学操场面积约有5000（ ）， 复习导入 5 数学课本封面约有3（ ） 我们手掌面的面积约有100（ ） 3．5平方分米=（ ）平方厘米 13平方米=（ ）平方分米 4200平方分米=（ ）平方米 1.认识公顷 探究新知 20 展示交流 ⑴测量土地的面积可以用（ ）作单位。 ⑵边长( )米的正方形面积是1公顷。 ⑶边长100米的正方形面积是多少平方米？ 算式： 1公顷=( )平方米 归纳总结 2 1、在测量土地面积时，常常要用比平方米更大的面积单位是（ ）、（ ）。 1、在测量土地面积时，常常要用比平方米更大的面积单位是（ ）、（ ）。 过关2、单位换算 理解运用 拓展提升 检测 10 目标 12公顷＝（ ）平方米 50000平方米＝（ ）公顷 达成 2平方千米＝（ ）公顷 4000公倾= （ ）平方千米 3、完成34和35页的“做一做”。 全课总结 自我评价：? ? ? 小组评价：? ? ? 老师评价：? ? ? 3 总结评价 这节课你收获了什么？