人教版八年级物理下册第八章运动和力第一节牛顿第一定律-word文档资料

人教版八年级物理第八章运动和力

一、牛顿第一定律导学案

班级：_________姓名：_________编号：（8070101） 编写者：杨荣洪 审核人_______

【学习目标】

1.通过观察和实验及在实验结果的基础上进行科学推理，理解牛顿第一定律的内容和含义。

2.理解什么是惯性，会利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题。 3.知道一切物体都有惯性，会解释惯性现象。 (出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)

【学习重点】: 牛顿第一定律的内容和含义、会解释惯性现象 【学习难点】：会利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题

【激情导入】：演示实验：用力推小车，小车会出现什么现象呢？当推力撤出，

小车又会出现什么现象呢？小车运动一段距离停下。这是什么原因？板书：一、牛顿第一定律

【自主学习】 （同学们，请大家仔细阅读课本P16页至P18页牛顿第一定律的内容，

给大家8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能）(教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)

【自主学习提纲】

1、牛顿第一定律的内容是什么？运动与力有何关系？ 2、什么是惯性？日常生活中有哪些惯性现象？

3、惯性有何特性？怎样解释惯性现象？日常生活中如何利用和防止惯性？

【自主学习检测】

【质疑】自主学习过程，你们有哪些疑惑和想弄清楚的问题吗？（小组讨论，提出本组的疑惑和想弄清楚的问题，并将其板书到小组展示黑板上） 【合作探究、展示提升】 （小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，

每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上）

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合作探究一：阻力对物体运动的影响

学生活动一：让学生例举运动物体停下来的事例，让学生分析其原因。 板书：1、力是维持物体运动的原因（×）

学生活动二：演示实验——阻力对物体运动的影响（让小车从斜面同一高度滚下，且在粗糙不同的表面滑动，观察其情景）

实验要求：实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置。

小组讨论

表面状况 毛巾 木板 玻璃 思考：

（1）．每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？ (2).使小车在两种不同的表面通过，目的是 (3).实验中使用同一辆小车、同一个斜面目的是 (4).多次实验，小车最终都静止，是因为 (5).两次实验小车运动的距离不同，这说明 (6).小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是 结论：

平面越光滑, 小车受到的阻力越小，小车运动的距离越长，速度减小的越小。

阻力的大小 小车运动的距离 第 2 页

合作探究二：牛顿第一定律

教师引导：伽利略的理论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变，永远运动下去。笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。

板书：2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。 牛顿第一定律的理解：

(1)“一切”适用于所有物体；(2)“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用；（3）“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀速直线运动两种可能；（4）“或”指两种状态必有其一，不同时存在。（5）牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 3、运动和力的关系：力是改变物体运动状态的原因 合作探究二：惯性

学生活动一：利用实际生活中的惯性现象，认识惯性（观察并演示图） 板书：4、物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，叫惯性。 ※一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性。惯性与物体的运动状态形式无关，与物体的受力情况无关 ，与物体运动速度大小无关。 ※惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。

※物体受外力作用时，惯性表现为改变其运动状态的难易程度。 ※惯性不是力，不能说“惯性力”或惯性作用 合作探究三：惯性现象

学生活动一：观察并演示惯性现象，例举惯性现象 1、汽车紧急刹车时，乘客为什么会向前倾？ 2、拍打衣服可出去灰尘，灰尘为什么会离开衣服？ 3、使劲甩手可把手上的水甩掉。

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