首师大版三年级品德与社会下册全册教案 - 图文

找教案 www.zhaojiaoan.com 是怎么航行的吗？今天我们就来了解、探究一下 二、了解全球卫星定位系统GPS 1 介绍GPS全球卫星定位系统 2 介绍GPS全球卫星定位系统的应用 3 了解GPS全球卫星定位系统在我们生活中的作用 三、活动中，辨方向 1 看看你的前后左右都是谁 2 看看旗杆、教室在你的那个方向 3 游戏 到操场去游戏， 先看太阳辨方向 后在地上画十字。 四个人站好位， 你问我来我考你， 游戏当中明方向。 4 利用指南针辨别方向 规则：四人一组站在课桌四周，指南针放在课桌上，确定四个人分别站在哪个方向 5 野外辨方向 思考：在陌生的地方如何辨别方向 找教案 www.zhaojiaoan.com 平面图我会看

教学目标：

1、培养良好的读图、画图、用图的方法和习惯，认识平面图的重要性。培养认真做事的精神。

2、训练学生简单的绘画平面图的能力，掌握初步的读图、用图方法，培养与人合作的能力。

3、知道平面图的重要，能看懂和会用简单的平面图。会画简单的图例和平面图。 教学准备

几个指南针、与学生人数相同的白纸若干张。 第一课时： 教学过程：

一、 我们都爬到过高高的山顶上，从山顶上能看到我们的村庄，站在山顶看到

的村子是什么样子的？你站起来，低头看看你得课桌，你看到的是什么样子？说一说

二、 请你站来，从上往下看看你的铅笔盒是什么样子的？说一说，动手画一画

我们把这些从上往下看，把看到的物体画出来，就是平面图（板书：平面图 从上（空中）往下看

三、 说说你都在什么地方看到过平面图，平面图是干什么用的？

能够帮助我们很快得找到我们要去的地方

四、 你知道怎么看平面图吗？平面图上的方向是怎么样的？能说一说吗？

板书：面对平面图， 上北下南，左西右东 有的平面图上有指向标，指向标的肩头指向北方 从平面图上，你都可以看出哪些东西？ 方向、图例、比例尺是平面图的三要素

五、 下面我们就来看看平面图，找找下面的地方

六、 想一想，要迅速找到应该去的地方，如何看平面图。 说一说 第二课时： 教学过程：

找教案 www.zhaojiaoan.com 我们学习了平面图我会看，你知道什么是平面图吗？在平面图上如何表示方向？在平面图上我们都能看到什么？说一说

平面图上的方向：面对平面图，上北下南，左西右东

既然我们已经会看、会用平面图了，今天我们来学习如何画一张平面图 一、 画简单的平面图

画杯子、书的平面图

观察杯子，书，从上往下看，你看的是什么样子，把他画下来。 我们画这些小的物体的平面图的时候，可以照原样的大小把他画下来，如果我们要画一张教师的平面图，该怎么画？你知道吗？

二、 画教室的平面图

我们在画教室的平面图的时候，就要把教室缩小后画出来！ 画教室平面图的步骤：

１ 确定教室的方向，画上指向标

２ 观察教室内的主要物品，如：黑板、讲台、课桌椅、门窗等，考虑用什么样的图例表示

３ 确定课桌椅的摆放方向、行和排数

三、 示范画教室平面图

重点：让学生理解平面图上的方向和教室实际的方向

四、 学生动手画教室的平面图 第三课时： 教学目标：

结合画平面图的方法， 画一张学校的平面图 教学过程：

1、导入。上节课我们画了教室的平面图，今天，我们一起来为我们学校画一张平面图。但是怎样画呢？ 2、请学生说一说该怎么画？ 步骤：

找教案 www.zhaojiaoan.com 第一步，定方向。

（1） 小组讨论： “上北下南，左西右东”的方向与实际的方向

（2） 学生活动：学生在纸上边指边说出四个方向，让学生正确理解与实地辨方向是不一样的，这里指的是：北面的事物要画在地图的上方，南面的事物要画在地图的下方??依此类推。 第二步，选中心。

教师提问：“你打算把校园的什么东西作为中心？如果以它为中心，周围都有哪些设施？”

第三步，按方向画内容。

教师引导学生，依照“上北下南，左西右东”的法则，在图的上方画学校什么方向的内容？下方呢？学校西面的内容应画在图上的什么方向？东面呢？ 第四步，填色。 3、校园实地观察确认。

4、讨论。教师提问：“学校的北面都有哪些设施？应该把北面的这些设施画在纸的什么地方？纸上左上角应画出什么？右上角应画出什么？图上方应依次画出什么？你能按照由西向东的顺序说出来吗？” 5、在学生绘制学校平面图时，教师要适当地

第一课时教学设计

学科：品德与社课题：路标伴我行 会 教学目标： 1、通过观察、体验等活动使学生认识各种路标，在观察中培养学生的观察能力。 2、通过小组交流、情境体验感受设置路标的重要意义，培养学生感受科学生活的能力。 3、学习看简单的路标。 教学重难点： 能够认识各种路标，感受设置路标的重要意义。 初步学习看简单路标。 教 学 过 程 教学环问题与任节 务 时间 教师活动 学生活动 课型：新授 日期：