廉洁修身教案

3.2天下为公 无私于物

活动目标：通过学习杨柱臣、牛玉儒等人为官清廉，为百姓办实事的故事，使学生了解什么是奉公守法，在心目中树立正确的廉洁奉公的形象，体验榜样的力量，树立正确的荣辱观。

活动内容：“天下为公 无私于物”故事会 活动过程：

1. 老师出示周恩来的名句和“保持共产党员先进性教育”的警句，引入课题讨论。 2. 学生看“杨柱臣遗爱碑”的故事，分小组讨论：从杨柱臣的事迹中，我们得到了什么启示？有同学认为“奉公”是对当官的人来说的，跟我们没有关系。中学生能“奉公”吗？ 3. 老师说说自己的观点，师生讨论。

4. 学生看牛玉儒的故事和P90的材料二，说说自己的看法。

5. “寻找心中廉洁奉公的偶像”活动。找出一位为人处事廉洁奉公、令你敬仰的人，把他的名字写下来，说说他的故事。大家评选出十大偶像。 3.3诚实守信 见利思义

活动目标：通过生活中的诚信故事使学生了解诚信的重要性，树立诚信做人的信念，做一个诚实守信的人。

活动内容：诚实守信 见利思义 活动过程：

1. 讲述华人首富李嘉诚因为诚实守信赢得了机遇，赢得了财富的故事。学生说说，在现实生活中，你做过哪些讲诚信的事情？做完后内心的感受如何？你做过不诚信的事情么？做完之后，内心的感受又如何？

2. 教师点评：李嘉诚的成功告诉我们：诚信是无形的力量和价值，诚实守信是指真实无欺、遵守承诺和契约的品德和行为。诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实守信既是一种道德品质和道德信念，也是一种道德责任，更是一种崇高的人格力量。诚实守信是社会主义职业道德的一条重要规范，也是人与人交往中必须遵循的准则。诚实守信的反面是见利忘义。

3. 学生说说：自己在生活中遇到的诚信与不诚信的故事，说说这些故事给你分感受，大家点评。

4. 老师讲故事：P98的材料一和材料二。让学生结合罗嵩山的“诚信罚金”发表一下你对诚实守信、见利思义的新认识。

5. 学生搜集有关“诚实守信 见利思义”的名言警句、谚语和故事等，在班级书报角展示交流。

6. 举办“诚实守信 见利思义典范”故事会。 3.4 遵纪守法 社会和谐

活动目标：通过活动增强学生的法律意识，使学生在日常生活中自觉做个遵纪守法的好公民。

活动内容：遵纪守法 和谐社会主题班会 活动过程：

1. 视频播放有关“人民的好法官——石伟文”的故事，学生主持人进入，提出思考问题：石伟文事迹中最让人感动的是什么？石伟文短暂的人生，找不出什么辉煌的业绩、惊世的功勋，为什么他的病逝却牵动着成千上万的人的心？

2. 全班互动：有人说“人穷志短”，也有人说“贫贱不能移”，你认为呢？展开讨论。 3. 阅读课内材料，讨论：县公安局局长靠工资生活是否符合常理？为什么？如果这位靠工资生活的局长抵挡不住金钱的诱惑，你能想象他的最终下场是什么样的么？

4. 生活中的违法现象讨论：有时大家都不是很遵守交通规则，在这样的情况下，作为中学生的你会怎么办？

5. 你身边的违法小事——通过寻找你身边的违法小事，树立遵纪守法意识，提高遵纪守法的自觉性，在日常中做个遵纪守法并自觉维护法律尊严的守法小公民。

第四课 奉献之歌 4.1排忧解难 服务人民

活动目的：组织义务劳动和学习，通过劳动和学习树立“为人民服务”的意识，强化为人民服务从我做起的思想，并付诸行动。

活动内容：排忧解难 服务人民义务劳动和班会课。 活动过程：

1. 组织学生分小组了解周围孤寡老人及“五保户”情况，了解他们的需求，安排课余时间去帮助他们排忧解难，并形成书面计划，今后要坚持这样帮助下去。

2. 学习“苍生大医——郭春园老先生”的故事，说说给你最深刻印象的是什么？再举例说明，在日常生活中，我们能为他人排忧解难做些什么？说说自己在义务劳动中获得的收获。

3. 说说身边助人为乐、为人民服务的典型事例，与自己息息相关的更好。

4. 看课本P118～119两个材料，说说你身边有没有这样的例子，或者自己身上有没有这样的行为，该怎么办？

5. 作为一名学生，是不是为人民服务的舞台很小？该怎么在中学时代为人民服务？说说你自己的想法。

6. 欣赏歌曲《为人民服务》，学唱。 4.2爱岗敬业 恪尽职守

活动目标：学会如何在自己的岗位上发挥应有的作用，让平凡的事业业同样伟大。 活动内容：主题班会 活动过程：

1. 每个人说说自己父母的职业，说说你们自己看到的他们爱岗敬业或者不够爱岗敬业的事情，要生动真实。

2. 学习广东省珠海市公安局万山分局民警田宝权的故事。

3. 分组讨论：我们应该向田宝权学些什么？田宝权身上的优秀品质给了我们什么启示？ 4. 老师评点：每个人都有自己的工作岗位，也许很重要，很显赫，也许微不足道，实际上，大部分人的工作岗位比起整个社会来说，都是微不足道的，但这并不影响大家做好自己的本职工作，每个人都应该爱岗敬业，这更是社会责任心的问题。

5. 看资料说说如果你是学习委员，你能做到像张萧萧一样么？说说你自己做过的爱岗敬业的事例。

6. “今天我是值日班长”的实践活动，并评选优秀班长。 4.3自觉奉献 回报社会

活动目的：学会在日常生活中始终保持感恩之心，不忘回报社会。 活动内容：自觉奉献 回报社会主题班会 活动过程：

1. 老师：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒米，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？丛飞给了我们最好的回答。 2. 播放关于丛飞的新闻短片。

3. 奉献，就是不期望回报和酬劳，而愿意为他人、为社会或为真理、为正义奉献自己的力量，甚至献出自己宝贵的健康和生命。在处理个人与社会的关系时，讲奉献，就是克己奉公，服务社会，助人为乐，造福人类。在日常生活中，我们每个人无论在什么岗位、能力是大是小，都可以为社会做出贡献。

4. 有人说：“奉献都是伟人或名人才能做的事情，我们中学生年龄还小，没有能力奉献社会。”你认为这种说法对么？说出来大家交流。

5. 说一说：哪些人为你的成长做出过贡献？你准备拿什么奉献给社会呢？为什么有的人会认为丛飞的脑子进水了？你也这样认为么？为什么？你做过奉献社会的事情么？说一说。

6. “奉献之歌”黑板报。 7. 欣赏、学唱《爱的奉献》 4.4关键时刻 挺身而出

活动目的：通过活动认识建设社会主义和谐社会需要大力弘扬无私奉献的精神，树立为社会奉献自身的信念。

活动内容：奉献社会你我他主题活动 活动过程：

1. 以小组为单位，围绕主题“奉献社会你我他”进行讨论，大家畅所欲言，组长把同学们的发言用提纲的形式记录下来。

2. 各小组长整理好提纲，代表本组成员，在全班发言。老师做总结性发言。

3. 根据此次班会的主题，由班长执笔向全校同学发出一份以“奉献社会你我他”为主题的倡议书。

4. 学习非典英雄——叶欣的故事。说说你打算怎样向叶欣学习。