用爱心构建和谐班级

用爱心构建和谐班级

人与人的和谐应该是指人与人之间相互友爱，相互帮助，相互尊重。班级群体中有着良好的沟通气氛和人际关系，班级成员在其中就会感到很融洽，很安全，很幸福。用爱心构建起来的和谐班级能够促进班风、学风的形成，能够提高学生的学业成绩，能够使学生的心灵得到舒展，精神上感到惬意，能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样用爱心来构建和谐班级呢?

一、互相敬爱：教师之间的和谐

班主任有责任团结班级的其他老师，处理好教师之间的关系，构建一个和谐的教师关系。每位教师都只是一颗小小的螺丝钉，也许看起来微不足道，但是一旦缺少或是损坏，机器就不能正常运转。因此，只有团结协作，互谅友爱，默默奉献，教师之间形成一种尊敬、爱护、心灵相通的和谐关系，班级才能发展得更好。

二、倾心关爱：教师与学生的和谐

以爱来关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。当看到学生进步时。要及时表扬鼓励；当学生犯错误时，要尊重学生的人格并能理解他们，帮助他们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心，促其转化。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，为和谐班级的建设创造了条件。

1．做学生的良师益友

班主任不应该放弃任何一个学生。由于先天或后天的原因，学生的各个方面总会存在差异。班主任应面对全体学生，平等地对待每个学生，尊重他们的个性，不歧视任何一个学生。让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展。班主任应该是学生的知心朋友。为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。下课时，师生一起讨论问题，互相交流，了解学生的思想动向，以便进行及时疏导。