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二年级举一反三第26讲 巧用余数(二)

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  • 2025/6/14 11:44:45

第26讲 巧用余数(二)

【专题简析】

我们已经学习了有余数的除法,都知道,在有余数的除法里,余数要比除数小。 利用余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。

解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,如果除后有余数,那么余数是几,某个物体(或数字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题,如果除后没有余数,说明某个(或数字)是一组中的最后一个。 【例题1】

一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子?

思路导航:

这串珠子的排列是有规律的,即按“

”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出

25颗珠子形成几组:25÷6=4??1,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗珠子,即“

”,36÷6=6,表明36颗珠子正好排完6组,第36颗珠子就是“

”。

解:25÷6=4(组)??1(颗)

36÷6=6(组) 答:第25颗珠子是 练习1

1.有一张纸上很整齐地写着一排字: 喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼?? 问第38个字是什么字?

2.有一列数:4 3 2 4 3 2 4 3 2 4?? (1)这列数的第29个数是几? (2)这列数的第31个数是几?

1

,第36颗珠子是。

3.请推算出第20个图形是什么?第42个图形又是什么? ☆△△□□○☆△△□□○??

【例题2】

节日里街上挂起彩灯,从第一盏灯开始,按照红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复排下去,(1)第50盏灯是什么颜色?(2)这50盏灯里红灯有几盏?

思路导航:

因为彩灯的排列顺序为红、黄、蓝、绿各一盏依次重复排下去,也就是说把4盏灯作为一个周期,所以根据这一规律能先算出50盏灯里有几个周期: 50÷4=12??2

(1)以上算式表示50盏灯共有12个周期,余2表示多2盏灯,即从下一个周期起,从红灯开始数起的第二盏灯为黄灯,所以第50盏灯的颜色是黄颜色。

(2)因为每个周期里有1盏红灯,这50盏灯里有12个周期,就有12盏红灯,再加上多出来的2盏灯里有1盏是红灯,所以这50盏灯时的红灯一共有13盏,即12+1=13(盏)。

解:50÷4=12(组)??2(盏) 12+1=13(盏)

答:第50盏灯是黄色,这50盏灯里的红灯有13盏。 练习2

1. ○○○△△□○○○△△□○○○△△□??问:100个图形中有○( )个,△( )个,□( )个。

2.有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个,按照3个红的,2个白的,1个黑的要求不断地排下去,如下图:

(1)第68个是什么颜色的珠子?

(2)在这100颗珠子中白珠子共有多少个?

2

……3.学校门前插了一排彩旗,按照“一红二蓝三黄一绿”排列,第40面是什么颜色的旗?第56面呢?

【例题3】

有一列数:2,3,1,2,3,1,2,3,1?? (1)第25个数是几? (2)这25个数的和是多少?

思路导航:

这列数是有规律排列的,是按2,3,1这样的顺序重复写下去的,一组有3个数,25里面有几个3,就是几组,即25÷3=8??1,余数是1,最后一个数是2。要求这25个数的和,可以先求一组中三个数的和,再求所有组数的和,还要加余下的一个数。

解:25÷3=8??1 第25个数是2

(2+3+1)×8+2=50

答:这列数中第25个数是2,这25个数的和是50。 练习3

1.有一列数字3,1,2,3,1,2,3,1,2?问第20个数是多少?这20个数的和是多少?

2.有一列数4,0,2,1,4,0,2,1,4,0,2,1?问第30个数是多少?这30个数的和是多少?

3.有一字母串共43个,按A B C D E A B C D E?排列,最后一个是什么字母?这串字母有几个A?几个C?几个E?

3

【例题4】

昨天是8日,星期一,到31日是星期几?

思路导航:

8日星期一,再过1个星期,2个星期??都是星期一。从8日再过23天就是31日,所以要看23天中有几个7天还余几天,23÷7=3??2。

答:到31日是星期三。 练习4

1.2012年7月1日是星期日,7月27日伦敦奥运会开幕,这一天是星期几?

2.今天是星期日,再过50天是星期几?

3.2012年5月1日是星期二,“六﹒一”儿童节是星期几?(五月有31天)

【例题5】

8个队员围成一个圈做游戏,从1号开始,按顺时针的方向往下一个人传球。在传球时按顺序报数,当报到75时,球在几号队员手上?

思路导航:

8个队员依次传球,不能重复,把他们看成一组,每组报8个数,75个数分成这样几组,75÷8=9(组)??3(个),有余数3,报75时,球在第10组的第3个队员手中,即在3号手上。

解:75÷8=9(组)??3(个) 答:报75时,球在3号队员手上。

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第26讲 巧用余数(二) 【专题简析】 我们已经学习了有余数的除法,都知道,在有余数的除法里,余数要比除数小。 利用余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。 解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,如果除后有余数,那么余数是几,某个物体(或数字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题,如果除后没有余数,说明某个(或数字)是一组中的最后一个。 【例题1】 一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子? 思路导航: 这串珠子的排列是有规律的,即按“”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出25颗珠子形成几组:25÷6=4??1,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗

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