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第2章 函数、导数及其应用 第9节 实际问题的函数建模学案 文 北师大版

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  • 2025/6/14 10:54:22

第九节 实际问题的函数建模

[考纲传真] 1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.

(对应学生用书第27页) [基础知识填充]

1.常见的几种函数模型

(1)一次函数模型:y=kx+b(k≠0).

(2)反比例函数模型:y=+b(k,b为常数且k≠0). (3)二次函数模型:y=ax+bx+c(a,b,c为常数,a≠0).

(4)指数函数模型:y=a·b+c(a,b,c为常数,b>0,b≠1,a≠0). (5)对数函数模型:y=mlogax+n(m,n,a为常数,a>0,a≠1,m≠0). (6)幂函数模型:y=a·x+b(a≠0). 2.三种函数模型之间增长速度的比较

函数 性质 在(0,+∞) 上的增减性 增长速度 nx2

kxy=ax(a>1) y=logax(a>1) y=xn(n>0) 单调递增 越来越快 随x的增大逐渐单调递增 越来越慢 随x的增大逐渐表现为与x轴平行 nx单调递增 相对平稳 随n值变化而各有不同 图像的变化 表现为与y轴平行 值的比较 存在一个x0,当x>x0时,有logax<x<a 3. 解函数应用问题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;

(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;

(3)解模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学问题还原为实际问题. 以上过程用框图表示如下:

[知识拓展] “对勾”函数

形如f(x)=x+(a>0)的函数模型称为“对勾”函数模型:

(1)该函数在(-∞,-a]和[a,+∞)上单调递增,在[-a,0)和(0,a]上单调递减.

(2)当x>0时,x=a时取最小值2a, 当x<0时,x=-a时取最大值-2a.

[基本能力自测]

1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数y=2的函数值比y=x的函数值大.( ) (2)幂函数增长比直线增长更快.( ) (3)不存在x0,使ax0<x0<logax0.( )

(4)f(x)=x,g(x)=2,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)<f(x)<g(x).( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√

2.已知某种动物繁殖量y(只)与时间x(年)的关系为y=alog3(x+1),设这种动物第2年有100只,到第8年它们发展到( ) A.100只 C.300只

B.200只 D.400只

2

axx2

nx B [由题意知100=alog3(2+1),∴a=100,∴y=100log3(x+1),当x=8时,y=100log3 9=200.]

3.(教材改编)在某种新型材料的研制中,试验人员获得了下列一组试验数据.现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是( )

x y A.y=2 x1.95 0.97 3.00 1.59 3.94 1.98 B.y=log2x 5.10 2.35 6.12 2.61 12

C.y=(x-1)

2

D.y=2.61cos x

3

B [由表格知当x=3时,y=1.59,而A中y=2=8,不合要求,B中y=log23∈(1,2),

12

C中y=(3-1)=4,不合要求,D中y=2.61cos 3<0,不合要求,故选B.]

24.一根蜡烛长20 cm,点燃后每小时燃烧5 cm,燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(h)的函数关系用图像表示为( )

B [由题意h=20-5t,0≤t≤4.结合图像知应选B.]

5.某市生产总值连续两年持续增加.第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为________. 【导学号:00090054】

1+p1+p1+q-1 [设年平均增长率为x,则(1+x)=(1+p)·(1+q),∴x=

2

1+q-1.]

(对应学生用书第28页)

用函数图像刻画变化过程 (1)某工厂6年来生产某种产品的情况是:前3年年产量的增长速度越来越快,后3年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图像正确的是( )

A B C D

(2)已知正方形ABCD的边长为4,动点P从B点开始沿折线BCDA向A点运动.设点P运动的路程为x,△ABP的面积为S,则函数S=f(x)的图像是( )

A B C D

(1)A (2)D [(1)前3年年产量的增长速度越来越快,说明呈高速增长,只有A、C图像符合要求,而后3年年产量保持不变,产品的总产量应呈直线上升,故选A.

(2)依题意知当0≤x≤4时,f(x)=2x;当4

[规律方法] 判断函数图像与实际问题中两变量变化过程相吻合的两种方法:

(1)构建函数模型法:当根据题意易构建函数模型时,先建立函数模型,再结合模型选图像.

(2)验证法:当根据题意不易建立函数模型时,则根据实际问题中两变量的变化特点,结合图像的变化趋势,验证是否吻合,从中排除不符合实际的情况,选择出符合实际情况的答案.

[变式训练1] 设甲、乙两地的距离为a(a>0),小王骑自行车以匀速从甲地到乙地用了20分钟,在乙地休息10分钟后,他又以匀速从乙地返回到甲地用了30分钟,则小王从出发到返回原地所经过的路程y和其所用的时间x的函数图像为( )

D [y为“小王从出发到返回原地所经过的路程”而不是位移,故排除A,C.又因为小王在乙地休息10分钟,故排除B,故选D.]

应用所给函数模型解决实际问题 某企业生产A,B两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图2-9-1①;B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图2-9-1②.(注:利润和投资单位:万元)

① ②

图2-9-1

(1)分别将A,B两种产品的利润表示为投资的函数关系式;

(2)已知该企业已筹集到18万元资金,并将全部投入A,B两种产品的生产. ①若平均投入生产两种产品,可获得多少利润?

②问:如果你是厂长,怎样分配这18万元投资,才能使该企业获得最大利润?其最大利润约为多少万元?

【导学号:00090055】

[解] (1)f(x)=0.25x(x≥0),g(x)=2x(x≥0). (2)①由(1)得f(9)=2.25,g(9)=29=6, 所以总利润y=8.25万元.

5分 3分

②设B产品投入x万元,A产品投入(18-x)万元,该企业可获总利润为y万元.

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第九节 实际问题的函数建模 [考纲传真] 1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. (对应学生用书第27页) [基础知识填充] 1.常见的几种函数模型 (1)一次函数模型:y=kx+b(k≠0). (2)反比例函数模型:y=+b(k,b为常数且k≠0). (3)二次函数模型:y=ax+bx+c(a,b,c为常数,a≠0). (4)指数函数模型:y=a·b+c(a,b,c为常数,b>0,b≠1,a≠0). (5)对数函数模型:y=mlogax+n(m,n,a为常数,a>0,a≠1,m≠0). (6

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