29.2 三视图(2) 教案

课题 ：29.2 三视图（二）

一、课时学习目标

1、进一步明确三视图的概念。

2、熟练地画出几何体图形的三视图，能识别物体的三视图。 3、培养学生的动手实践能力，发展学生的空间想象能力。 学习重点：简单几何体的三视图的画法 学习难点：画几何体三视图 二、课前预习导学

1、说一说：直三棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图 2、作出下面立体图形的三视图。

三、课堂学习研讨

1. 通过前面的学习，你有什么发现或困惑要与大家交流？ 2. 你对于画物体三视图有什么经验吗？ 3. 在画三视图时有什么要求？

4. 试一试能否用你的发现解决下面的问题

（1）、画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图

（2 ）、右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图

（3）、在画物体三视图时，你领会到“长对正，宽相等，水平齐”真正含义吗?说说在画图时怎样用？

（4）、请画出下列物体的三视图

四、课堂巩固训练

1． 若右图是某几何体的三视图,则这个几何体是（ ）

A．三棱柱 B．圆柱 C．正方体 D．三棱锥

2.如图，水平放置的下列几何体，主视图不是长方形的是（ ） ．．

Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

3. 如图①放置的一个水管三叉接头，若其正视图如图②，则其俯视图是（ ）

A． B． CD． 图① 图② 4. 如图，下列四个几何体中，其主视图、左视图、俯视图中只有两个相同的是

B A正方体 D圆柱 C 直三棱柱

5. 如右下图，是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，其俯视图是 （ ）

A

BCD

正面5题图

6. 下列四个几何体中，俯视图是圆的几何体共有

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

7．由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是（ ）

8.如图,是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的俯视图是( )

D. C. A. B. 9.如图所示几何体的俯视图是（ ）．

五、课后拓展延伸

A. B. C. D. 正面 ↗ 第10题图

1．如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和左视图那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为______________．

2.沿圆柱体上面直径截去一部分的物体如图所示，它的俯视图是( )

(第2题) A B C D

3．左图的俯视图是（ ）

A B C D

4．如图是由棱长为1的正方体搭成的积木三视图，则图中棱长为1的正方体的个数是______.

主视图 左视图 俯视图

5．图中的几何体是由7个大小相同的小正方体组成的，该几何体的俯视图为

第5题图 D． C． B． A．

6.如图是由正方体和圆锥组成的几何体，它的俯视图是 （ ）

A B C D

A B C D