初三语文总复习七年级上册定稿

样的？并说说其这样写的依据。

（2）文末引用渔者的歌词有何效果？

(一)《次北固山下》

1.此诗表现了作者什么感情？哪两句诗集中表现了这一感情？

诗句是“ ” 2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来被人们称道， 请选一角度，作简要分析。

①

② 3.请再写出与诗中颈联所表达哲理相似的古代诗句

（1） （2） 4.请用自己的话描述诗中颔联所描绘的画面。

（四）《早春呈水部张十八员外》

4.请用自己的话描述诗中颔联所描绘的画面。

5、表达思乡之情的句子还有① ② ③

（二）《赤壁》

1.此诗作者是 朝代是 ，他与 被并称 为“ ”。

2.这首诗在取材表意方面的主要特点“ ”， 请你结合全诗作具体分析。

3.若将尾句改成“国破家亡在此朝”好不好，为什么？

4.诗中的“前朝”是指 。 5.诗的三四两句还可以告诉我们的道理是什么？

9

6.这首诗以促成三国鼎立的重大历史事件 为题材， 请你再写出我国历史上与它类似的以弱胜强的战例

（至少写出两个） ，

（二）《浣溪沙》

1.诗句中表现季节的词是 “ ” ， 表示一天时间的词是 “ ” 。 2.作者以景取喻并抒发感叹的两句诗是

？ 。 3.词的上阙是写景，请概括写出抓住哪些景物 来写的？这些景物体现出来的共同特点是什么？

4.上阙中“门前流水尚能西”一句的比喻含义是什么？ 5.下阙表达出词人怎样的人生态度?

6.上片展示了怎样的画面？

7、“唱黄鸡”源自白居易的听唱黄鸡与白日原来指

，但文中“休将白发唱黄鸡”

是指

（四）《十五夜望月》王建

1.用自己的话描述一二两句所描写的画面。

2.一二两句的作用是： 3.末句中“落”换成“在”好不好？为什么？

4、“无声”二字的作用是

（五）《水调歌头》

1.词的上阕中，哪一句写出了词人矛盾的心情？并请具体分析是怎样的矛盾心情？

2.下阕对月怀人，表现了词人怎样的胸襟和情感？

10

3.表达对亲人美好祝愿的千古名句是： 4.表达出人生无法克服的遗憾，揭示出人世无常的哲理的语句是： 5.解释句中加点字 （1）把酒问青天 （2）高处不胜寒 ．．（3）起舞弄清影 （4）低绮户 ．．（5）何事长向别时圆 （6）千里共婵娟 ．．．．（7）兼怀子由 ．．补（8)李白《把酒问月》中有 。 （9）“转朱阁，低绮户，照无眠”翻译： 。 （10）“不应有恨，何事长向别时圆”翻译：

（11）“但愿人长久，千里共婵娟”翻译： 。

（六）《早春呈水部张十八员外》

1.诗人抓住了哪些景物写出了早春的特有景致？

2.结合全诗内容，试分析“最”“绝”两字的表达效果。

3.请再写岀描写早春景色的古代诗句（不少于两句）

4.此诗作者是 ，朝代是 。 5、“天街小雨润如酥”体现春雨 的特点。

（七）《西江月》

1.用自己的话描述“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”两句 所描绘的画面。

2．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”全是名词排列，却描绘出了农村夏夜的优美景色，试举一句类似的古

诗句： 。

3.下阙写雨景，表现了诗人心情由 到 的变化过程，全词抒发了词人

11

的感情。

4.此词的作者是 ，朝代是 ，他与 并称 ，开创了“ ”词风。

5、上阙写 ，下阙写 6、上阙“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”通过 和 捕捉夏夜景物特征，体现了人们 。

7、下阙“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”体现了 其情境与“ ”相似。

（八）《秋词》

1.这首诗的作者是 朝代是 。

2.战国时宋玉说“悲者秋之为气也”，试简析本诗写秋， 所抒之情有何独特之处？

3.“排”字历来被人们称道，请简析其妙处。

4、描述“晴空一鹤排云上”展示的画面。

（九）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1.首句为全诗创设了怎样的氛围？ 2.后人对三四两句评价很高，请说说其妙处。

（1）

（2） 3.题目中的“左迁”指 。

4.“杨花落尽”有什么象征含义？

（十）《迢迢牵牛星》

1.体会“擢”“弄”两字的表达效果。

2.尾联给我们描绘了一幅怎样的画面？这样的结尾有什么好处？

这样的结尾好处是： 3、“天河”是 的象征。 4、文中大量叠词的作用是什么？

12