当前位置:首页 > 初三语文总复习七年级上册定稿
样的?并说说其这样写的依据。
(2)文末引用渔者的歌词有何效果?
(一)《次北固山下》
1.此诗表现了作者什么感情?哪两句诗集中表现了这一感情?
诗句是“ ” 2.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来被人们称道, 请选一角度,作简要分析。
①
② 3.请再写出与诗中颈联所表达哲理相似的古代诗句
(1) (2) 4.请用自己的话描述诗中颔联所描绘的画面。
(四)《早春呈水部张十八员外》
4.请用自己的话描述诗中颔联所描绘的画面。
5、表达思乡之情的句子还有① ② ③
(二)《赤壁》
1.此诗作者是 朝代是 ,他与 被并称 为“ ”。
2.这首诗在取材表意方面的主要特点“ ”, 请你结合全诗作具体分析。
3.若将尾句改成“国破家亡在此朝”好不好,为什么?
4.诗中的“前朝”是指 。 5.诗的三四两句还可以告诉我们的道理是什么?
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6.这首诗以促成三国鼎立的重大历史事件 为题材, 请你再写出我国历史上与它类似的以弱胜强的战例
(至少写出两个) ,
(二)《浣溪沙》
1.诗句中表现季节的词是 “ ” , 表示一天时间的词是 “ ” 。 2.作者以景取喻并抒发感叹的两句诗是
? 。 3.词的上阙是写景,请概括写出抓住哪些景物 来写的?这些景物体现出来的共同特点是什么?
4.上阙中“门前流水尚能西”一句的比喻含义是什么? 5.下阙表达出词人怎样的人生态度?
6.上片展示了怎样的画面?
7、“唱黄鸡”源自白居易的听唱黄鸡与白日原来指
,但文中“休将白发唱黄鸡”
是指
(四)《十五夜望月》王建
1.用自己的话描述一二两句所描写的画面。
2.一二两句的作用是: 3.末句中“落”换成“在”好不好?为什么?
4、“无声”二字的作用是
(五)《水调歌头》
1.词的上阕中,哪一句写出了词人矛盾的心情?并请具体分析是怎样的矛盾心情?
2.下阕对月怀人,表现了词人怎样的胸襟和情感?
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3.表达对亲人美好祝愿的千古名句是: 4.表达出人生无法克服的遗憾,揭示出人世无常的哲理的语句是: 5.解释句中加点字 (1)把酒问青天 (2)高处不胜寒 ..(3)起舞弄清影 (4)低绮户 ..(5)何事长向别时圆 (6)千里共婵娟 ....(7)兼怀子由 ..补(8)李白《把酒问月》中有 。 (9)“转朱阁,低绮户,照无眠”翻译: 。 (10)“不应有恨,何事长向别时圆”翻译:
(11)“但愿人长久,千里共婵娟”翻译: 。
(六)《早春呈水部张十八员外》
1.诗人抓住了哪些景物写出了早春的特有景致?
2.结合全诗内容,试分析“最”“绝”两字的表达效果。
3.请再写岀描写早春景色的古代诗句(不少于两句)
4.此诗作者是 ,朝代是 。 5、“天街小雨润如酥”体现春雨 的特点。
(七)《西江月》
1.用自己的话描述“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”两句 所描绘的画面。
2.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”全是名词排列,却描绘出了农村夏夜的优美景色,试举一句类似的古
诗句: 。
3.下阙写雨景,表现了诗人心情由 到 的变化过程,全词抒发了词人
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的感情。
4.此词的作者是 ,朝代是 ,他与 并称 ,开创了“ ”词风。
5、上阙写 ,下阙写 6、上阙“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”通过 和 捕捉夏夜景物特征,体现了人们 。
7、下阙“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”体现了 其情境与“ ”相似。
(八)《秋词》
1.这首诗的作者是 朝代是 。
2.战国时宋玉说“悲者秋之为气也”,试简析本诗写秋, 所抒之情有何独特之处?
3.“排”字历来被人们称道,请简析其妙处。
4、描述“晴空一鹤排云上”展示的画面。
(九)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.首句为全诗创设了怎样的氛围? 2.后人对三四两句评价很高,请说说其妙处。
(1)
(2) 3.题目中的“左迁”指 。
4.“杨花落尽”有什么象征含义?
(十)《迢迢牵牛星》
1.体会“擢”“弄”两字的表达效果。
2.尾联给我们描绘了一幅怎样的画面?这样的结尾有什么好处?
这样的结尾好处是: 3、“天河”是 的象征。 4、文中大量叠词的作用是什么?
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