湖南美术出版社四年级下册书法练习指导教案

知识与技能:认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。 过程与方法:通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉

字。

情感态度价值观:通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到 书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

【教学重点】:认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。 【教学难点】:让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们

写毛笔字的兴趣。

【教具准备】有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 【教学课时】一课时, 【教学过程】

一、引入新课，板书课题。

同学们，今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习，今天我们要学习的 内容是三点水。(板书课题) 14

二、新授:

1、出示笔画挂图，要想把字写美观，一起来研究一下如何才可以把三点水 写漂亮。同学们可以说一说自己的看法。

2、引导学生观察分析三点水的形态特点，师板书。 3、归纳总结三点水的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。

5、归纳总结三点水的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习。

8、小结(引导:头尖就是用什么方法起笔,尾尖是用什么方法收笔,) 9、师生重复书写时的要点。

10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视 。 11、展示，评议，教师印奖章。 三、总结。

三点水是汉字最基本的偏旁，我们一定要认真写好。 四、布置作业。 、回家以后练习书写“汉、洗、沙”三个字。 1 2、预习一下下节课的内容。 【板书设计】 9.三点水

三点水:上点偏右，中点偏左，下点居中，三点上下呼应 没——左窄长右宽短，上下对正，横画大致平行 洗——左窄右宽，左右等长

10.提手旁

【教学目标】

知识与技能:认识毛笔书法中提手旁的特点和书写方法。

过程与方法:通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

情感态度价值观:通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

【教学重点】:认识毛笔书法中提手旁的特点和书写方法。 【教学难点】:让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。

【教具准备】有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 【教学课时】一课时, 【教学过程】

一、引入新课，板书课题。

同学们，今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习，今天我们要学习的内容是提手旁。(板书课题) 二、新授:

1、出示笔画挂图，要想把字写美观，一起来研究一下如何才可以把提手旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看法。

2、引导学生观察分析提手旁的形态特点，师板书。 3、归纳总结提手旁的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。

5、归纳总结提手旁的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习。

8、小结(引导:头尖就是用什么方法起笔,尾尖是用什么方法收笔,) 9、师生重复书写时的要点。 10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视 。 11、展示，评议，教师印奖章。

三、总结。提手旁是汉字最基本的偏旁，我们一定要认真写好。 四、布置作业。 1、回家以后练习书写“扬、损、抗”三个字。 16

2、预习一下下节课的内容。 【板书设计】 10.提手旁

提手旁:横短粗，左重右轻，竖钩直长 扬——左窄短右宽长

损——左窄右宽，长短相当

11.木字旁

【教学目标】

知识与技能:认识毛笔书法中木字旁的特点和书写方法。

过程与方法:通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

情感态度价值观:通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

【教学重点】:认识毛笔书法中木字旁的特点和书写方法。

【教学难点】:让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。 【教具准备】有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 【教学课时】一课时, 【教学过程】

一、引入新课，板书课题。

同学们，今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习，今天我们要学习的内容是木字旁。(板书课题) 二、新授:

1、出示笔画挂图，要想把字写美观，一起来研究一下如何才可以把木字旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看法。

2、引导学生观察分析木字旁的形态特点，师板书。 17

3、归纳总结木字旁的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。 5、归纳总结木字旁的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习。

8、小结(引导:头尖就是用什么方法起笔,尾尖是用什么方法收笔,) 9、师生重复书写时的要点。

10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视 。 11、展示，评议，教师印奖章。 三、总结。

木字旁是汉字最基本的偏旁，我们一定要认真写好。 四、布置作业。

1、回家以后练习书写“相、材、林”三个字。 2、预习一下下节课的内容。 【板书设计】 11.木字旁

木字旁:横斜，左重右轻，竖钩直长，与横相交于右端 相——竖画长短轻重不一，间距相等，左竖细长，右竖粗重，中竖介中

材——横近乎其平，左长右短，左横左伸右缩

12.禾字旁

【教学目标】

知识与技能:认识毛笔书法中禾字旁的特点和书写方法。 过程与方法:通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。

情感态度价值观:通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

【教学重点】:认识毛笔书法中禾字旁的特点和书写方法。 【教学难点】:让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。

【教具准备】有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 【教学课时】一课时, 【教学过程】

一、引入新课，板书课题。

同学们，今天我们要从汉字最基本的偏旁构造开始学习，今天我们要学习的内容是禾字旁。(板书课题) 二、新授:

1、出示笔画挂图，要想把字写美观，一起来研究一下如何才可以把禾字旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看法。

、引导学生观察分析禾字旁的形态特点，师板书。 2 3、归纳总结禾字旁的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。

5、归纳总结禾字旁的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习。

8、小结(引导:头尖就是用什么方法起笔,尾尖是用什么方法收笔,) 9、师生重复书写时的要点。 10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视 。 11、展示，评议，教师印奖章。 三、总结。

禾字旁是汉字最基本的偏旁，我们一定要认真写好。 四、布置作业。 1、回家以后练习书写“和、积、秋”三个字。 19

2、预习一下下节课的内容。 【板书设计】 12.禾字旁

禾字旁:写法与木字相近，只是在木字上加一平撇 和——左右等宽，左长右短，左横左伸右缩 积——左窄短右宽长

13.示字旁、衣字旁

【教学目标】