浙教版2015.1 九年级科学试题卷（有答案）

（1）放置干燥剂：生石灰是一种常用的食品干燥剂，其作用是吸收空气中的水分，请写出此反应的化学方程式 ▲ ；

（2）放置保鲜剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）是一种食品保鲜剂，可以延长食品的保质期，铁粉对食品具有保鲜作用的原因是 ▲ 。

25．（6分）如图所示，当重为300牛的小孩用了3秒钟从高3米，长5米的滑梯上滑下时，其重力做功的功率为 ▲ 瓦。在下滑时，小孩的臀部有灼热的感觉，这是通过 ▲ 做功改变了其内能。但是，相反的现象不会自发地发生，这表明能量转移与转化具有 ▲ 性。

26．（6分）一只手机电池的背面印有如图所示的一些符号，另外在手机说明书中还写有“通话3小时，待机100小时”。使用此电池最多可以得到 ▲ J的电能，该手机通话时的工作电流为 ▲ A，待机时消耗的功率为 ▲ W。 三、实验探究题（本大题共50分）

27．（8分）小欢同学在探究唾液的催化作用及其影响因素时，设计并完成了以下实验，请阅读实验记录表并回答问题： 实验操作内容 1 2 3 取三只试管并编号 加入可溶性淀粉溶液/mL 不同温度条件水浴5分钟 另取三只试管并编号 加入唾液/ mL 加入清水/ mL 4 5 6 不同温度条件水浴5分钟 混合溶液并充分摇匀， 在不同温度下水浴5分钟 滴入1滴碘液，观察现象 甲组 试管1 2 37℃ 试管4 0 2 37℃ 试管1和4 37℃ 变蓝 乙组 试管2 2 37℃ 试管5 1 1 37℃ 试管2和5 37℃ 不变蓝 丙组 试管3 2 0℃ 试管6 1 1 0℃ 试管3和6 0℃ 变蓝 （1）对比甲、乙两组实验可知，乙组不变蓝的原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为 ▲ 。淀粉在人体的消化道内最终被分解为葡萄糖，参与此过程的消化液还有 ▲ 。 （2）要证明唾液的催化作用受温度影响，应选用 ▲ 两组实验进行比较。

（3）小欢同学还想探究重金属离子（铜离子）对唾液的催化作用是否有影响?他提出只要再增设一组实验，即将乙组实验的清水用氯化铜溶液替代就可以完成探究。请你对小欢同学的方案做出评价。 ▲ 。 28．（8分）鉴别5瓶失去标签的溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。 （1）观察5瓶溶液的颜色，溶液呈 ▲ 色的是CuSO4溶液。

（2）取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。写出CuSO4溶液和NaOH溶液反应的化学方程式 ▲ 。 （3）对剩余两瓶溶液如何进行鉴别，请简要写出鉴别方法： ▲ 。

（4）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到蓝色滤液；取少量蓝色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量蓝色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是 ▲ 。 A．Mg B．FeCl3溶液 C．Ba(OH)2溶液 D．AgNO3溶液

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29．（8分）图示是用含SiO2杂质的BaCO3制备纳米碳酸钡的工艺流程，请回答下列问题。

CO2 KOH

操作1

纳米 BaCO固体 3 BaCO3 过滤

BaCl溶液 2 过滤

BaCO3和SiO2 副产品

SiO2

试剂A

（1）试剂A化学式是 ▲ 。

（2）写出向BaCl2溶液加入KOH并通入CO2时发生反应的化学方程式 ▲ 、 ▲ 。 （3）操作1为洗涤、检验和烘干，检验洗涤是否干净可选用的试剂是 ▲ 。 30．（6分）为探究重力势能的大小与什么因素有关，陈老师利用两端开口的玻璃管、底面直径与玻璃管内部直径相同的圆柱形泡沫及体积相同而质量不同的立方体金属块，设计了如图所示实验。 （1）实验中可通过观察 ▲ 来判断物体重力势能的大小。 （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择 ▲ 进行分析比较。（选填编号）

（3）图甲和图乙探究的问题是 ▲ 。

31．（10分）小乐同学测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时，连接了如图甲所示电路。

（1）当她闭合开关，向右移动滑片时电流表和电压表的读数如何变化？ ▲ 。 （2）仔细检查电路后，她发现有一根导线连接错误，请你帮助她在连接错误的导线上打“×”，并在图甲中补画出正确的连线。 （3）小乐同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表，其中第2次实验的电流读数如图乙所示，则电流值为 ▲ A。 小乐同学计算出了三次小灯泡的电功率填入表中并求出平均值，请你对她的这种做法进行评价 ▲ 。

1

2

m1

h1 m2 h1

m1 h2

甲 乙 丙

甲

实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 1 2.0 0.20 2 2.5 3 2.8 0.25 0 0.2 0.4 3 0A 0.6

-0.6 3

乙

（4）小灯泡的额定功率是 ▲ 。

32．（10分）图甲是氢气和氧化铜反应的实验，图乙是一氧化碳和氧化铜反应的实验。请回答问题： （1）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素。比较图甲和图乙所示的实验装置，从反．

应物的角度分析它们的不同．．

点，写出一点并说明原因 ▲ 。

甲 乙

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CuO

H2

CO CuO

澄清

石灰水

（2）实验步骤的次序非常重要，如两实验反应前必须先通气体，然后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先停止对药品的加热，待冷却后停止通氢气，否则会 ▲ 。在一氧化碳和氧化铜的实验中，此举还起到 ▲ 作用。在两实验过程中，除了能观察到黑色粉末变红这一共同的现象外，观察到的不同的实验现象是 ▲ 。

（3）在上述两实验中，氢气和一氧化碳表现出相同的化学性质是 ▲ 性。 四、解答题（本大题共36分） 33．（6分）探究杠杆的平衡条件。

（1）小欢同学将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘。此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）小欢同学做了如图所示的3组实验，得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了证明他的结论是错误的，应该进行操作是 ▲ ，最终通过改进实验得出了杠杆平衡的条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。 A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 D．增加钩码个数，再多做几次实验

（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，改变力的作用点的位置，进行多次实验，其目的是 ▲ 。（选填“使实验结果更准确”或“寻找科学规律”）

34．（6分）如图所示，用一电动机通过滑轮组提升重物。假设电动机的电源电压恒为220V，线圈电阻为10Ω，不考虑电动机各处摩擦。当电动机将400kg重物匀速提升10m的过程中，电动机电路中的电流为2A，电动机的轴对绳的拉力F=1600N（g=10N/kg）。则： （1）滑轮组的机械效率为多少？ （2）电动机线圈电阻的发热功率是多少？

（3）试从能量转化和守恒的角度，求电动机提升重物所用的时间？

35．（8分）图甲为某电热水器的实物图。图乙为安装的尺寸及其受力示意图，在竖直方向上，电热水器所受重力为G；在水平方向上，电热水器支架顶端A处受到膨胀螺钉对它的拉力F1，支架末端O处受到墙壁对它的支持力F2。图丙是该电热水器的简化电路，其中电热管的电阻为24.2Ω。电热水器自身质量为20千克，加满水后总质量为70千克。请回答下列问题：

30cm

O F2

F1

A

N

指示灯~220V

电温控开关 路电动机

电热管

G

20cm

甲 乙 丙

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L

（1）该电热水器装满水时，膨胀螺钉的拉力F1是多大？

（2）要把满箱的水从20℃加热到40℃，需要吸收多少热量？若电热水器正常工作，电热管的加热效率为85%，则需要加热多长时间？[c水=4.2×103J/(Kg·℃)]

（3）现提供以下器材：“2.5V 0.3A”、“2V 10mA”的灯泡各一只，各种阻值的电阻，导线等设计指示灯电路；要求写出在指示灯正常工作的情况下，选用器材的最佳方案及器材的具体规格（通过计算说明）。

36．（6分）小乐同学对一瓶长期敞口放置的NaOH溶液的变质程度进行了如下探究。 （1）定性探究： 实验步骤 1、取适量样品于试管中，滴加足量的CaCl2溶液 2、过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液 （2）定量研究：从该瓶中取出了100g部分变质的NaOH溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。请回答：

①A点处溶液中所含阴离子 ▲ 。

②该溶液中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程）

实验现象 产生白色沉淀 酚酞试液变红 产生沉淀的质量/g 100g CaCl2溶液质量/g

结论 NaOH溶液 部分变质 思考：本实验能不能用Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液，请判断并说明原因。 ▲ 。

A

37．（10分）2015年12月1日起，《杭州市生活垃圾管理条例》正式实施。它对生活垃圾的源头减量，分类投放，收集、运输和处置等做了相应规定。请依据生活垃圾分类处理与综合利用的部分流程，回答下列各题。

填流程图中的选项）

（2）厨房垃圾“生化厌氧产沼”是指厨房垃圾经过微生物的 ▲ 可产生甲烷和二氧化碳气体，设垃圾中有机物的化学式为(CH2O)n，请写出这一化学方程式 ▲ 。

（3）其他垃圾可通过高温（900~1000℃）焚烧进行发电，若某垃圾焚烧发电厂每天处理垃圾500吨，每吨垃圾可产生热量5.76×109焦，如果这些热量的25%可转化为电能，则每天能发电 ▲ 千瓦时。

（4）垃圾焚烧产生的烟气中含有害气体，如HCl、SO2和CO等，其中石灰浆可以吸收的气体有 ▲ 。

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A可回收物 B有害垃圾 C厨房垃圾 D其他垃圾 再生回收 无害化处置

生化厌氧产沼、堆肥、填埋等 焚烧发电 烟气

石灰浆

?? 排放大气

生活 垃圾 分类 （1）做好生活垃圾分类是生活垃圾分类处理和综合利用的前提，“废铜烂铁”属于 ▲ 。（选