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国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

1）诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？ 2）说说你对诗歌尾联的理解。 五、文言文阅读

9．四、（1）6年中考北京卷）阅读《三峡》，完成7—10题。 三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1）解释下列语句中加点词的意思。 （1）沿溯阻绝 溯：________ ．（2）属引凄异 属：________ ．2）用现代汉语翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。 翻译：________ （2）虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：________

3）阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

4）请你从下面两题中任选一题作答 ．．．．

（1）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是___ _____，__ ______。 （2）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是 ________，________。 10．

阅读《三峡》与《答谢中书书》，。（1 5分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里．虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻芨．良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳！”。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿乌乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》 1）．解释下列句子中加点的词。（5分）

(1)虽乘奔御风( ) (2)哀转久绝( ) (3)四时俱备( ) ．．． (4)未复有能与其奇者( ) (5)至于夏水襄陵( ) ．．2）．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 自非亭午夜分，不见曦月。

译文： 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：____

3）．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的 句子。（2分）

4）．两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣’各渲染了怎样的气氛。（4分） 六、现代文阅读

11．阅读下面文章，完成下列各题。 清水洗尘 迟子建

①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被当成了浴室。

②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡，因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。而且不管别人洗过的水有多干净,他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便握搓就出来了。他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：“今年洗澡该在天云的屋子里了。

③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说:“为什么要在我的屋子？” ④“那为什么年年都非要在我的屋子？”天灶同样气得一梗脖子说。

⑤“你是男孩子！”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！”天云振振有词地说,“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！”

⑥家人便纷纷笑起来。自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过。她听了天云的话后也使劲地笑了起来。 ⑦奶奶第一个洗完了澡，天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。奶奶吁吁地喘着粗气经过灶房回她的屋子，她见了天灶就说：“你烧的水真热乎，洗得奶奶这个舒服，一年的乏算是全解了。你就着奶奶的水洗洗吧。”

⑧母亲也说:“奶奶一年也不出门，身上灰不多，那水还干净着呢。”

⑨天灶未搭话，他进了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹额上的汗，提起桶出去倒水。路过灶房的时候，他发现奶奶还没有回屋，她见天灶提着水出来.就张大了嘴。 ⑩天灶没说什么，他回来往热水里又加了一些凉水,他用手指试了试水温，觉得若是父亲洗恰到好处，他喜欢凉一些的；若是天云或者母亲洗就得再加些热水。

?一直到父母洗完了，天灶还在饶有兴致地烧水。这时母亲走过来问他:“还烧水做什么？” ?“给我自己用。”

?母亲没再说什么，天灶笑了。锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。

?天灶关上屋门，把灯关掉了。他蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他随之慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外经久不息的星星。他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息n天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。他想除夕夜的时候，一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮家里那对红灯笼。他要告诉朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。

1）第⑨段中，奶奶“见天灶提着水出来,就张大了嘴”，为什么？ 2）请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。 3）最后一段画线句子有什么作用？

4）请分析天灶和天云争吵这一情节有什么好处。 12．华老师，你在哪里 王蒙

小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，20岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。

华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？

小学二年级，平生第一次做造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：

放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。 华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。

但是，有一次我出了个“难题”实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。

我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？” 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。 华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？”

我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。

全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。

那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。” 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！”

华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”

事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”

我脸一下子就红了，我无地自容。

这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？

华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。

运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。

我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。 1）根据要求分析文中画线句子。

（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？ _______________________________

（2）“我脸一下子就红了，我无地自容”，“脸红”和“无地自容”的原因是什么？ ______________________________

2）本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理有什么好处？ 3）综观全文，说明华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。

4）你认为本文语言的突出特色是什么？ 七、语言表达

13．仿照下列画线的句子进行续写。

山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫；_____________________，____________________________；_____________________，_________________________。 八、作文

14．本文成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法 来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。

（课文片段在线）①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。②这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、选择题 1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 二、名句默写

6．（1）会当凌绝顶 （2）水中藻荇交横,盖竹柏影也（3）衡阳雁去无留意 （4）入则无法家拂士（5）感时花溅泪 三、字词书写

7．hèlòuzhǎochènxuānjiànxún qiáng wēizhàng 四、诗歌鉴赏

8．1）草、木、花、鸟。

2）尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。 五、文言文阅读

9．1）（1）逆流而上（2）连续不断

2）（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。 （2）即使乘着快马驾着清风，也不如船行得快。

3）每当蠢动之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘束任意生长，山势高耸，清朝茂盛，色彩鲜艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。

4）（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（其他也可） （2）潮干两岸阔，风正一帆悬（其他也可） 10．1）．（5分）(1)飞奔的马(2)消失(3)都(4)参与，这里指欣赏(5)漫上（每词1分）

2）． （4分）(1)如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。（2分，意思对即可） (2)傍晚的太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。（2分，意思对即可） 3）．（2分）清荣峻茂，良多趣味（1分） 实是欲界之仙都（1分）

4）．（4分）《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。（2分，意思对即可）《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。（2分，意思对即可）