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四川资阳市2017-2018八年级物理下学期期末试卷(有答案新人教版)

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四川资阳市2017-2018八年级物理下学期期末试卷(有答案新人教版) 四川省资阳市2017-2018学年八年级物理下学期学业质量检测试题 本试卷共4页;全卷共100分;考试时间90分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,监考人只将答题卡收回。 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.下列说法中正确的是 A.只有一个物体也能产生力的作用 B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触 C.彼此不接触的物体之间也可能有力的作用 D.彼此接触的物体之间一定有力的作用 2.下列说法中正确的是 A.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变 B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用 C.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力 D.沿草皮滚动的足球最终会停下来是因为它不受力的作用 3.在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道,关于小鸟和飞机相撞,下列说法中正确的是 A.小鸟受到的力大 B.小鸟和飞机受到的力一样大 C.飞机受到的力大 D.主动撞击的一方受到的力大 4.关于摩擦力,下列说法中错误的是 A.相互接触的物体间一定有摩擦力 B.保持相对静止 的两物体间也可能有摩擦 C.摩擦力方向不一定与物体运动方向相反 D.只有接触才可能产生摩擦 5.关于平衡力,下列说法中正确的是 A.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态 B.运动物体在平衡力的作用下,一定保持运动状态不变 C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方 向相反,它们一定是平衡力 D.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 6.生活中关于压强的利用,下列说法中正确的是 A.汽车上的破窗锤,前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强 B.“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106Pa C.菜刀钝了在磨石上磨一磨,是为了减小压强 D.用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压 7.如图所示的几种情景中,人对物体做了功的是

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A B C D A.踢出去的足球在草地上滚动 B.小丽背着书包沿水平路面匀速行走 C.小芳把一箱书籍搬起来 D. 司机推汽车汽车却纹丝不动 8.若不计空气阻力,乒乓球在由桌面弹起上升的过程中 A.动能减小,势能增大,机械能减小 B.动能增大,势能增大,机械能增大 C.动能增大,势能减小,机械能不变 D.动能减小,势能增大,机械能不变 9.小明爸爸的质量为70kg,小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是 A.两个人做功的功率相等 B.爸爸做功的功率比小明的大 C.小明做功的功率比爸爸的大 D.无法比较做功的快慢 10.如图所示,用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为6.0N,将一鹅卵石 用细线系好后测得其重力为1.4N,将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9N,若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上,静止时弹簧测力计的示数为F(ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)。则下列说法正确的是 A.丙图中溢水杯溢到小桶中的水的质量为90g B.丙图中浸没在水中的鹅卵石所受浮力为0.5N C. 丁图中,弹簧测力计的示数F应为7.4N D.鹅卵石的密度为1.56g/cm3 11.如图所示,用滑轮组匀速提升重为G=600N的物体,如果拉力F=250N,则下列结论中正确的是 A.提升物体2m,拉力F所做总功为1000J B.提升物体1m,拉力F所做有用功为250J C.此时滑轮组的机械效率为75% D.提升速度为0.5m/s时拉力F的功率为375W

12.如图所示,水平地面G点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在EG段做匀速直线运动,下列说法中正确的是

A.物体在EF段的速度大于GH段的速度 B.物体在GK段受到的摩擦力等于5N C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功 D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率 二、图示题(本大题共4个小题,共16分) 13.(8分)根据下面各图所给信息填空(g取10N/kg)。

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(1)推而不动的小车受到________个力作用; (2)物 体A的质量mA=________g; (3)图中物体的密度ρ=________kg/m3; (4)量筒中液体的体积V=________cm3。 14.(3分)小球被细绳悬挂在墙上,请在图中画出小球所受力的示意图。 15.(2分)如图所示,用滑轮组提升重物,请在图中画出最省力的绕线方法。 16.(3分)如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O′是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂L和箱体所受重力G的示意图。

三、探究与实验题(本大题 共2个小题,共12分) 17.(6分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,用A物体做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。

(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与______的关系;根据A与E两图所测的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为______N。 (2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着______的增大而______,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度______。 (3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为______kg/m3。 18.(6分)某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中,实验装置如图所示,已知每个钩码质量m=50g,得到的实验数据记录如下表。

物理量 次数 1 2 3 钩码个数n(个) 4 6 8 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 0.7 绳端移动距离s(m) 0.3 0.3 0.3 机械效率η 95.2% (1)实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计,使钩码上升。 (2)不计摩擦,分析表中数据完成表格填空。 (3)比较3次实验的机械效率,可得出结论:使用同一滑轮组,

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_________。 四、计算题(本大题共3个小题,共36分;解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要的演算步骤,只写出结果的不得分;有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值和单位) 19.(8分)目前,世界上能够制造潜水深度达6000m以上潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯,我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜达到7062m,创造了世界同类作业型潜水 器最大下潜深度记录。某次海洋科考活动中,“蛟龙号”在太平洋某处h=7000m的深度进行科考作业,通过一个S=50cm2的观察窗进行观察,完成科考作业后从h=7000m深度上浮至水面用时t=6小时56分40秒。若ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,标准大气压p0=1.0×105Pa。求: (1)“蛟龙号”受到的海水压强p1,合多少个(n)标准大气压; (2)“蛟龙号”观察窗受到的海水压力F; (3)“蛟龙号”上浮 的平均速度v。

20.(12分)如图所示,小明爷爷体重为m=60kg,撬棍长BC=1.2m,其中O为支点,OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力F1作用于A点时,恰能撬动重为G1=1200N的物体。g取10N/kg,求: (1)作用力F1的大小; (2)保 持支点位置不变,小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm。

21.(16分)如图所示,用力F通过滑轮组匀速提起重G=1000N的物体,在t=10s内绳子的自由端拉下了H=16m,已知做的额外功是W1=800J。若绳重和摩擦不计,求: (1)重物上升的速度 v; (2)力F做功的功率P; (3)滑轮组的机械效率η; (4)动滑轮的总重G1; (5)要用此装置匀速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。 资阳市2017~2018学年度学业质量检测 八年级?物理参考答案及评分意见 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B A B D C D B B D D 二、图示题 13.(1)4;(2)440;(3)5×103;(4)30。(每空2分,共8分) 14.如图所示(重力G、墙面支持力N、绳拉力T各1分,共3分)。 15.如图所示(2分)。 16.如图所示(力F的力臂L2分,箱体所受重力G1分,3分)

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实用精品文献资料分享 四川资阳市2017-2018八年级物理下学期期末试卷(有答案新人教版) 四川省资阳市2017-2018学年八年级物理下学期学业质量检测试题 本试卷共4页;全卷共100分;考试时间90分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,监考人只将答题卡收回。 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.下列说法中正确的是 A.只有一个物体也能产生力的作用 B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触 C.彼此不接触的物体之间也可能有力的作用 D

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