商务星球版地理八年级下册：7.1 区域特征 教案设计

商务星球版地理八年级下册：7.1 区域特征 教案设计

区域特征

【教学目标】 1．运用南方地区范围图说出南方地区的位置和范围。 2．运用地图说出南方地区地形、气候、土壤、河湖等自然环境特征。 3．举例说出南方地区农业生产方式、主要物产及分布。 4．了解南方地区经济发展的优越条件，并读图说出工业的分布。 【教学重难点】 重点： （1）南方地区通江达海的交通区位优势。 （2）南方地区主要自然地理特征。 难点：南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。 【教学方法】 读图分析法，小组合作学习，对比法。 【教学准备】 地图册、课件。 【教学过程】 教学环节 教师活动 展示课件。 引导学生欣赏美景图片并且给美景配上古诗词。与学生一起，边欣赏美景，边回忆背诵古诗。 第一幅图片： “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” 第二幅图片： “江南可采莲，莲叶何田1 / 12

学生活动 设计意图 通过创设情境，与学生一起一边看图欣赏美景，一边回忆古诗，能引起思想和情感的共鸣。通过图、诗词相连商务星球版地理八年级下册：7.1 区域特征 教案设计

我欣田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，赏 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。” 第三幅图片： “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 接，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析，这样比较符合学生的认知规欣赏美景图，回忆背诵古诗。 律。 追问1：同学们，刚才我 我求知 们一起欣赏的古诗和歌曲中描述的美景位于我国的哪个区域？ 追问2：你能描述一下你眼中的南方地区吗？ 承转：我国南方地区，山清水碧，物产富饶，通江达海 经济发达。今天就让我们一起来学习南方地区的区域特征。出示学习目标。 我疑惑 2．引导学生读（下图）我国南方地形图，描述南方地 位置和范围 设计问题如下： 1．引导学生从图中找出我国的四大地理区域。 南方地区 学生讨论并发言 明确本节课的目标 1．指图说出，明确南方地区在全国的位置。 2．小组合作学习： 一方面培养学生的读图、绘图能力，另一方面培养学生主动参与意识，调动 小组成员共同确定南方地区的学生的积极2 / 12

商务星球版地理八年级下册：7.1 区域特征 教案设计

我求解

区的大致范围。 具体位置，并在图中做相应的标记，性。 小组成员汇报学习成果，其他小组提出问题并进行改正，最后由一个小组的成员进行总结汇报。

小组总结： 南方地区大致位于秦岭——淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海，34°N以南，98°E~123°E。面积约占全国的25％，人口约占全国的55％。

3．小组成员在白板上圈画出地

让同学

3．在图中找出南方地区的四大地形区。

4．找出长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原、台湾岛和海南岛。

5．找出长江、珠江、澜

形区，其他小组成员改正补充，最们在白板上后师生共同总结。

圈画，提高

总结：主要包括四川盆地、云学生准确把贵高原、长江中下游平原、东南丘握地理位置陵

4．在图中找出并圈画出来。

5．长江——流经青海、西藏、

的能力。

深化对江南“水乡”环境的认识

沧江，说说它们流经的省级行四川、云南、重庆、湖北、湖南、政区域及注入的海洋。

6．读南方地区范围图，回答下列问题：

江西、安徽、江苏、上海，注入东海。

珠江——流经云南、贵州、广西、广东、湖南、江西 ，注入南海。

澜沧江——流经青海、西藏和云南三省，注入南海。

3 / 12

商务星球版地理八年级下册：7.1 区域特征 教案设计

6．

（1）湖北、重庆、贵州、广西、

（1）找出南方地区包括广东、香港、澳门、福建、浙江、

的主要省级行政区。 上海、江西、湖南、台湾、海南省

（2）指出南方地区的主

等。

（2）南京、合肥、武汉、成都、

探究题

要城市，说说这些城市中哪些昆明、重庆、贵阳、南宁、广州、沿江分布，哪些沿海分布。 香港、澳门、台北、杭州、南昌、

合作探究：

长沙、上海、福州、海口。

重庆、武汉、南京、上海沿江分布；上海、杭州、福州、广州、

当有寒潮来袭，四川盆地香港、澳门、台北、海口沿海分布。 的设计，将和同纬度的长江中下游地区，看图思考得出结论： 学生的学习哪个比较温暖？为什么？ 四川盆地比较温暖，因为盆地引向生活和

（课件展示） 山青水碧，物产富饶 （一）检查预习 1．南方地区地形以____

北面有秦岭、大巴山高山阻挡。

社会。

一方面

1．山地、丘陵、平原、河湖众培养学生自

学的好习惯及自主学习能力。另一方面通过了

和____为主，____多沿江分多、水网密布 布。平原地区_____，______，

素有“______”。这里气候_____，植物繁茂，山清水秀。

2．南方地区农作

江南水乡

2．一年两熟至三熟、水稻、油解学情，为

物 、 是主要的粮食菜、棉花、甘蔗、茶叶、柑橘、荔下面的学习作物，_____、______、_____、枝、桂圆、香蕉、菠萝 _____等是主要的经济作物，还盛产____、____、____、

4 / 12

作铺垫。