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Book2 Unit1 词汇学习导学案完美版

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Book two Unit1 cultural relics 词汇运用导学案

【课标解读目标】:

学习并掌握本单元所学词汇和短语,学会根据旅游、地理等词汇进行分类记忆,以便逐步扩大词汇量 【教学目标】:

1. 扎实掌握重点词汇与现在进行时表将来的用法,提高自己的语言运用能力。 2. 自主学习,合作探究;掌握分析句子成分与概括框架知识的方法。 3. 激情投入,运用所学词汇表达情感并激情投入,体验学习的快乐。

【重点和难点】:四个单词和四个短语的用法 【学法指导】

仔细地阅读课文,找出课文原句,并归纳语言点的用法。 【知识链接】

在课文中找出下列短语的英文

1. 文化遗产 2. 寻找

3. 肯定没想到 4. 这么一段令人吃惊的历史[来源:学科网] 5. 以独特的样式 6. 用金子和珠宝装饰 7. 属于 8. 作为回报

9. 仍然是个谜 10. 增加更多细节 11. 处于交战状态 12. 搬掉一些家具 13. 在不到两天时间里 14. 毫无疑问的是

【巧设导语 激发兴趣】

【基础知识部分】 1 survive

【课文原句】_____________________________________________________________________ 译文: 保存时间长的东西就能成为文化遗产吗?. 【观察思考】

①The man was very ill, but he survived. ②The custom still survives.

③The company managed to survive the crisis. ④Many birds didn’t survive the severe winter. 5)she survived her husband by ten years。 【归纳用法】

survive为_____词,意思为________________,从句5)可以看出表达方式_____________________意思为比。。。活多长时间 【思维拓展】

survival n.幸存;生存,survivor n幸存者,残存物 【即时运用】

Mr.Green was the only ____________________ (幸存者) who_________________ (在地震中幸存).He told us he__________________ (靠……存活下来) a bottle of mineral water. Everyone said his________ (幸存) was a wonder 2.design

【课文原句】_____________________________________________________________________ 译文: 屋子的设计是当时流行的极富艺术表现力的建筑式样。 【观察思考】

①The building is of poor design.=The building is poor in design. ②We have to design a new timetable

③This kind of bike is designed for children.

④The party is designed to bring the two writers together 【归纳用法】

(1)design.可为名词,意为________作动词时意思是______be designed to do/for意思是______ 【思维拓展】

by design=on purpose 故意地 design...for...为……设计…… 【即时运用】 完成句子

①The room ____________________ (被设计用来) have big meetings.

②It was not an accident. Susan killed her husband ___________________ (故意地). ③He ________________ a beautiful house ______________ (为……设计了) us (2) fancy

①I just want a common sports coat--nothing fancy ②Fancy meeting you here!

Fancy James winning the competition! ③Fancy a quick drink, Emma? 【归纳用法】

fancy可为形容词,意为_______,作动词时意思是_______用法如下①_fancy (sb.) doing 想象某人做……(常用祈使句表示惊奇或震惊)。②fancy sth. 想要、做…… 【即时运用】

①Both of them like ____________________ (奇特的衣服).

②I don't ____________________ (喜欢在雨中行走) because I may get wet. 3.remove

【课文原句】________________________________________________________________________ 译文:尽管如此,在纳粹分子到达夏宫之前,俄国人只能把琥珀屋里的家具和小型艺术饰品搬走。 【观察思考】

①Will you remove your books from my desk?

② Please remove your shoes before entering the temple. ③Mother asked the boy to remove the mud from his shoes . ④They have decided to remove to the South.。 【归纳用法】

【问题探究】你知道 remove和move的区别吗?

_________________________________________________________________________________ 【即时运用】

①Will you please _______________________ your handbag ________________ (从……拿走……) the seat? ②After retirement, the old couple _____________________ (搬到) the countryside._ (2) furniture 【要点导航】

furniture [U] (可移动的)家具。例如:

a piece of furniture/an article of furniture 一件家具

This old Chinese square table is a very valuable piece of furniture. 这张旧的中国八仙桌是一件很珍贵 4.doubt

【课文原句】________________________________________________________________________ 译文: 毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,当时它是波罗的海边的一个德国城市。 【观察思考】

①(There is)no doubt that we will defeat them in the next game ②There is some doubt whether he is the best man for the job.

【归纳用法】

doubt 作名词时,意为_______,为______名词,当接从句时,在肯定句中要用________________引导(不能用 ______),在否定句中要用_____引导。There is no doubt that意为_________________ 【思维拓展】

doubt vt. 怀疑,疑虑。此时doubt whether/if怀疑,don’t doubt that不怀疑 ,确信。如 I don’t doubt that he is honest.我不怀疑他是诚实的。 We doubt whether/if he is honest.我们怀疑他是否诚实。 without doubt 无疑地 in doubt 怀疑地 【即时运用】

①I don’t doubt________ _______ _________ _____________/_________ ___________. 我不怀疑他是诚实的/他的诚实。

②There is_____ _____ that he is sure to succeed.毫无疑问他会赢。 这个句子还可以写为: _____ _____that he is sure to succeed.

③We don’t doubt_______ he is intelligent.(We are sure that he is intelligent) 我们对他的才智没有怀疑。 ④ I doubt ________ he will pass the exam because he didn' devote much time to study. 5.worth

【课文原句】____________________________________________________________ 译文:重建如琥珀屋、北京圆明园等这些已经失去的文化遗产,值得吗? 【观察思考】

①The museum is worth visiting/a visit. ②This necklace is worth 1,000 dollars.

③I think his suggestions are of very little worth. ④The book is well worth reading.. 【归纳用法】

worth是_____词,一般作_______,后跟名词、代词,或动词-ing 形式,意为

__________;或用于短语 sth. be worth doing意为__________(doing 是_____形式表示_____意义)”。 从句④可以看出一般用_____来修饰worth,意为_______.

【思维拓展】辨析 worth,worthy,worthwhile

三者都有“值得的”之意,但结构和所作成分不尽相同。 单词 成分 含义 结构 worth be worth+n.\\pron.\\doing 表语 值得的

worthy be worthy of +n\\being done\\to be done 值得尊敬 定语 的;注意的

表语, worthwhile 值得的 It be worthwhile+ doing \\to do 定语

【即时运用】翻译:这本书值得一读。

This book is_______ reading=This book is _______of being read. =This book is _______to be read. =It's ________to read the book. =It's ________reading the book. 6. consider

Sadly, although the Amber Room was considered one of the wonders of the world, it is now missing. 【自主翻译】

_______________________________________________________________________ consider vt. 考虑;认为 【常用结构】

consider doing sth./sth. 考虑做某事

consider sb./sth. as/to be ... 认为;以为;觉得 consider it+adj.+to do sth ... 认为做某事是…… 【翻译】

我们正考虑到加拿大去。_________________________________________ 我们认为这非常重要。 __________________________________________ 【拓展】

consideration n. 考虑;关心

considering prep. 考虑到;就……而言 take sth. into consideration 考虑(某事)

【翻译】考虑到她的年纪,她已经做得非常好了。_____________________________________ 【练习】

1. Charlie Chaplin is __________ to be one of the greatest actors in the world. A. A.Regarded B. believed C. thought D. considered 2. 翻译句子 ①你是否考虑过如何到达那里?

②他会被认为是个值得信赖的领导人。 .7 in search of

【课文原句】_____________________________________________________________ 译文:寻找琥珀屋 【观察思考】

1)I looked everywhere in search of my glasses.

2)He was in search of an old friend= He was in the/his/a/search for an old friend 。 【归纳用法】

in search of=__________意为_________,在句中作_____,_____ 【思维拓展】

search 作及物动词。search sb./sth意为“搜身/ 搜查某物” search for sb./sth =look for。寻找sb./sth search…for 为了找到sb./sth而搜查

They searched the guard at the gate.他们在门口搜查了那个士兵。 He searched his pocket for money. 他搜衣袋找钱。

I’ve been searching for the same kind of shoes as these. 我一直在寻找与这双鞋同类的鞋子。

The police searched the house for the stolen jewelry. 警察搜索那栋房屋,寻找被偷的宝石。 【即时运用】用适当的介词填空

Many people came here in search ________ good jobs.

Scientists are still searching ________ a cure to the disease. The child searched the whole room ________ his favorite toy. 【问题探究】请翻译下面的句子: ① They are searching Smith. ② They are searching for Smith. 8.in return

【课文原句】_____________________________________________________________ 译文: 作为回赠,沙皇则送给他一队自己最好的士兵 【观察思考】

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Book two Unit1 cultural relics 词汇运用导学案 【课标解读目标】: 学习并掌握本单元所学词汇和短语,学会根据旅游、地理等词汇进行分类记忆,以便逐步扩大词汇量 【教学目标】: 1. 扎实掌握重点词汇与现在进行时表将来的用法,提高自己的语言运用能力。 2. 自主学习,合作探究;掌握分析句子成分与概括框架知识的方法。 3. 激情投入,运用所学词汇表达情感并激情投入,体验学习的快乐。 【重点和难点】:四个单词和四个短语的用法 【学法指导】 仔细地阅读课文,找出课文原句,并归纳语言点的用法。 【知识链接】 在课文中找出下列短语的英文 1

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