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人教版八年级物理下册专题复习课第十章浮力复习课学案设计

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  • 2025/7/2 2:33:14

课题 专题复习课 浮力学案

课节 1课时 课型:复习课 教学目标:

1.能够说出浮力的概念、阿基米德原理、物体的浮沉条件 2.会用弹簧测力计测量浮力

3.会用阿基米德原理解决相关的浮力的计算 4.会利用浮沉条件判断并比较物体的受浮力的大小 5.会结合生活中的情境应用本章知识解决相关的浮力现象 教学重点: 阿基米德原理,物体的浮沉条件

教学难点: 阿基米德原理,物体的浮沉条件及其应用 教学器材: 弹簧测力计、水槽、金属块,投影仪或多媒体 教学过程: 一、浮力的概念 1.什么是浮力?

注意:漂浮的物体受浮力,下沉的物体也受浮力 2.为什么会产生浮力? F浮= F向上–F向下 3.怎样测量浮力?

如果物体下沉,则: F浮= G物 –F 如果物体漂浮,则: F浮= G物

二、 阿基米德原理: 1.实验过程:

则:F浮= ,G排= , 如果 ,则F浮= G排 结论: F浮= G排=ρ液V排g

2.延伸:探究其他因素是否影响浮力

⑴由 可知, 不影响浮力的大小;

⑵由 可知, 相同时 越大,物体所受浮力越大; ⑶由 可知, 相同时, 越大,物体所受浮力越大。 三、浮沉条件及应用: 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 V排 V物 V排 V物 ∵ F浮= ρ液V排g G物= ρ物V物g ∵F浮<G物 ∴ρ液V排g<ρ物V物g ∴ρ液< ρ物

1.轮船:把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排开更多水而浮在水面上 状态:漂浮,则G船总=F浮=G排=ρ液gV排 排水量:轮船满载货物时排开水的质量。 即m排=m船+m物(满载) 最大载货量:G物=F浮-G船

2.潜水艇:通过改变自重实现上浮,下沉或悬浮的

3.气球、飞艇:利用充入密度小于空气的气体实现上浮的。 4.密度计:

作用:测量液体密度的仪器.

条件:仅测ρ液>ρ物的液体密度 原理:漂浮F浮=ρ液gV排=G物. 特点:刻度值上小下大

因为漂浮F浮= G物,G不变,则F浮不变 而F浮=ρ液gV排,V排越小,则ρ液越大。 考考你:

1.轮船:采用 的方法增大 ,从而增大浮力; 2.潜水艇:靠改变 实现上浮或下潜; 3.气球与飞艇:利用 实现升空;

4.密度计:正常使用时处于 状态,受到的浮力 重力,浸入液体的体积越大,则该液体的密度 。 课堂小结:

1.浮力的概念:

定义、产生原因、测量浮力 2.阿基米德原理:

实验过程、其他因素是否影响浮力 3.浮沉条件及应用

轮船、潜水艇、气球、密度计 4、浮力的计算:

1)浮力产生的原因: F浮= F向上–F向下 (压力差法) 2)称量法: F浮= G物 –F

3)阿基米德原理法:F浮= G排= ρ液V排g 4)平衡法: F浮= G物 = ρ物V物g (条件:悬浮或漂浮法) 注意区分一些容易混淆的概念 1.上浮、漂浮、悬浮; 2.物重G与视重F视;

3.物重G与物体排开的液重G排液;

4.物体质量m与物体排开液体的质量m排; 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液;

6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

目标检测练习

练习1.比较下列物体受的浮力 (1)、体积相同的铜、铁、铝浸没水中

F浮铝 = F浮铁= F浮铜

(2)如图所示,A、B两个金属块的体积相等,哪个受到的浮力大?

F浮A< F浮B (3)、如图所示,A、B两个金属块的体积相等,哪个受到的浮力大?

F浮A> F浮B

练习2.体积是1dm3的实心铜球和铝球,______受到的重力大;浸没水中, 受到的浮力大小如何?_____

练习3. 质量是1kg的实心铜球和铝球,浸没水中, ______受到的浮力大。

练习4.质量相等的木球和铁球放入盛有水的烧杯中木球上浮,

铁球下沉,静止后,两球受到的浮力相比( ) A木球大 B铁球大 C一样大 D无法比较

练习5.体积相等的木球和铁球放入盛有水的烧杯中木球上浮,铁球下沉,静止后,两球受到的浮力相比( )

A木球大 B铁球大 C一样大 D无法比较

练习6.用两支完全相同的密度计测A、B两容器中的液体密度,关于液体的密度及密度计受到的浮力:( )

A、ρA=ρB FA=FB B、ρA>ρB FA=FB C、ρA>ρB FAFB

练习7.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)

浮力综合题解题方法小结

? 注重物理图形的再现

? 研究对象的选取善于排除干扰因素和分析隐含条件 ? 将实际问题转化为物理模型 ? 注重选择合适的方法求浮力 课堂检测:

1.一铁块在空气中称重为4.4N,浸没在水中,弹簧秤的示数为3.4N。则( )。 A.铁块所受的浮力是4.4N B.铁块所受的浮力是3.4N C.铁块所受的浮力是7.8N D.铁块所受浮力是1N

2.将小铁块和小木块放入一盆水中.结果发现木块浮在水面上,

铁块沉入水底,就此现象,下列分析正确的是:( )

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课题 专题复习课 浮力学案 课节 1课时 课型:复习课 教学目标: 1.能够说出浮力的概念、阿基米德原理、物体的浮沉条件 2.会用弹簧测力计测量浮力 3.会用阿基米德原理解决相关的浮力的计算 4.会利用浮沉条件判断并比较物体的受浮力的大小 5.会结合生活中的情境应用本章知识解决相关的浮力现象 教学重点: 阿基米德原理,物体的浮沉条件 教学难点: 阿基米德原理,物体的浮沉条件及其应用 教学器材: 弹簧测力计、水槽、金属块,投影仪或多媒体 教学过程: 一、浮力的概念 1.什么是浮力? 注意:漂浮的物体受浮力,下沉的物体也受浮力 2.为什么会产生浮力? F浮= F向上–F向下 3.怎样测量浮力? 如果物体下沉,则: F浮= G物 –F 如果物体漂浮,则: F浮= G物

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