变电检修生产班组规范化建设实施细则

右，从上到下分为几部分，如：Ⅰ号柜分为：Ⅰ－1、Ⅱ－2等。 7.3.2

资料盒的定臵

资料盒存放在资料柜内按照编号依次从左到右，从上到下排列。 7.3.3

资料盒的标签设臵

资料盒侧面标签内容包括：班组名称、资料盒的名称、南网班站标准化资料盒序号。若需多个资料盒，则在编号后再加编号，例：Z1—1、……、Z1—X；Z1—1/Y、……Z1—X/Y，其中X代表第几盒，Y代表共有多少盒。资料分类的编号标准按附录2：《班组资料存放地点》执行。 7.3.4

资料目录的设臵

资料总索引存放于文件柜Ⅰ－1的第一个文件盒中。

资料总索引列出了该类资料的南网编号、资料盒名称、内部序号、分资料盒所含资料名称、存放方式、存放地点。资料总索引的示例见表6：

表6：xxxx资料索引 南网规范编号 名称 内部序号 存放内容 存放方式 存放地点 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 IV－1 资料柜 B10-3-01 工作票历史存档（一） 实体 B10-3 工作票 B10-3-02 工作票历史存档（二） 实体 B10-3-03 工作票历史存档（三） 实体 B10-3-04 工作票历史存档（四） 实体 B11-3-01 操作票历史存档（一） 实体 B11-3 操作票 B11-3-02 操作票历史存档（二） 实体 B11-3-03 操作票历史存档（三） 实体 B11-3-04 操作票历史存档（四） 实体 资料盒内目录列出了本资料盒内资料的名称、数量、排列方式。资料盒内目录示例见表7。

表7：xx资料盒内目录示例。

序号 IV-1【B11-3-01】01 IV-1【B11-3-01】02 IV-1【B11-3-01】03 资料名称 备注 IV-1表示柜子的编号，【B11-3-01】表示文件盒的编号，01表示该文件在盒中的序列号。

6

7.3.5

1 2

图纸资料的定臵

图纸资料按照资料形式分为实体资料文本的存放和电子文件的存放两种。 电子文件和实体文本，两种存放统一编号，电子文件在资料总索引中说明存放的具体路径，实体文本的资料存放在资料室资料柜的相应资料盒内，按照资料类别分类存放。如某类资料只有电子版，则在资料总索引中说明，可不设文件盒。

7.3.6 电子文件资料的定臵

按照南网变电运行班站规范化序号要求设臵管理模块，相应的资料存放在其相应的文件夹中。

班组只能在带有序号的体系目录以下存取资料和增加子文件夹，不得随意更改和增减体系目录文件夹名称。

上级部门下发的通报、管理制度等适合各班组公用的电子版资料统一分类存放在共享的计算机、门户网站或管理平台上，班组定期访问，班组内不再保持相同的资料。 7.3.7

其它

资料盒只保留侧面标签，标签的大小为4cm×20cm，部分资料盒标签大小为4cm×16cm，需要首尾裁剪。

资料夹标签大小为2cm×20cm。 8

技术培训管理

8.1 培训目标 8.1.1

变电检修班组应按照南方电网公司生产班组技术技能培训规范和技能人员评价标准，制定每个岗位的培训目标。

8.1.2

1 2 3 4 5

变电检修班组岗位培训目标至少包含： 熟悉本岗位的职责和安全生产目标； 熟悉所管辖变电站的设备情况和运行情况； 熟悉所管辖变电站的事故处理和应急处理程序；

熟悉所管辖变电站的一次设备的检修、试验、维护、验收和巡视工作；

变电检修人员必须“先培训，后上岗”，达到熟悉设备、系统和基本原理；熟悉事故处理；熟悉本岗位有关的规程制度（简称“三熟”）和能及时分析故障情况；能及时发现和排除故障；能熟练掌握一次设备的维修技能（简称“三能”）的要求。

8.1.3

变电检修人员班组培训工作以岗位知识、岗位技术技能培训为重点，结合每周的安全活动，进行多种形式的安全学习培训、技术技能培训、危害辨识和安全风险分析，提高班员的安全风险意识，培养良好的行为习惯，提高对安全隐患的防范意识。

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8.2 培训计划 8.2.1

班组根据培训目标，并结合员工的岗位知识、岗位技术技能、文化程度和实际工作需要提出培训需求，编制班组年度培训计划，将培训计划列入班组年度非生产计划中。若将班组的年度培训计划独立列出，表格的格式可参见附表6：《班组年度培训计划》。

8.2.2

班组年度培训计划必须经变电部门批准，并列入班组年、月、周工作计划，确保培训计划的有效执行。

8.2.3

部门与班组，共同根据南方电网公司技能人员评价标准每年组织开展班组培训成效的测评，见附表7：《个人培训成效测评表》，也可结合人事部门开展的培训评价工作开展。培训计划完成情况的考核见附表8：《班组培训计划完成情况考核表》，也可结合班组计划考核一并开展。

8.3 培训对象 8.3.1

新员工和岗位调整人员上岗前应完成相应等级的培训，在岗员工每两年完成一次相应等级内容的完整培训。

8.3.2

实习、代培及转岗人员必须通过安全规程考试合格，再进行有关规程及制度的学习，使其对本班组工作的任务、内容及有关安全要求有初步的了解，然后进行专业技术方面的培训。

8.3.3

变电检修人员上岗按要求参加省公司组织的理论与实际考试。

8.4 培训档案 8.4.1

变电检修班组必须建立员工培训档案，培训档案应包含：学历证、培训合格证以及其他专业取证复印件、考试成绩等。

8.4.2

日常培训内容如果已采用电子化管理，可不设文字版；各类资格证、考试成绩等其他证件应在获得证书或成绩单后尽快将信息录入到培训系统中，不必存档书面材料。

8.5 培训形式 8.5.1

培训形式可采用技术问答、班员讲课、事故预想、事故分析、现场考问讲解、反事故演习、实操演练、技能竞赛、仿真培训及与省内外兄弟单位交流等形式，并建立培训记录。班组共同参加的培训，培训记录用附表9：《班组培训记录簿》记录，班组的个人培训记录可直接在员工培训档案里反映。

8.5.2

班员讲课、技术问答、事故预想每月一次，事故分析、现场考问讲解、反事故演习每季度一次，技能竞赛每年一次。

8.6 外出培训 8.6.1

进行外出培训及业务学习，参加培训人员有义务向其他人员传授培训内容。

8

9 安全管理

9.1 安全生产目标管理 9.1.1

班组应制定“岗位安全生产职责”，见附录3：《变电检修人员安全职责》，交部门审核、批准执行。每年进行一次修订。

9.2 安全生产目标 9.2.1 9.2.2

根据部门下达的安全生产目标，制定本班组年度安全生产目标。

根据不同岗位的安全职责制定实现本班组安全生产目标分解责任书，逐级签定年度安全责任书。

9.2.3

1 2 3 9.2.4

按照班组控制异常和未遂的安全目标要求，变电检修班组的安全生产目标至少包含： 不发生违章作业行为

不发生因维护不当造成的人身、设备事故 不发生重大交通事故情况

变电检修班组应将安全生产目标保障措施的执行情况纳入绩效考核。

9.3 安全活动 9.3.1

班组每周必须进行不少于一次的安全活动。将安全活动作为日常性安全例行工作之一，并结合班组安全日、班前会和班后会来开展。原则上安排在星期五进行，活动时间应不少于2小时。如遇特殊情况不能按时开展活动的，可作适当调整并及时补回，保证每月不少于四次安全活动。

9.3.2

安全活动原则上应由班长或安全员主持，班长或安全员在安全活动之前应做好计划，包括活动的目的、议题、内容以及学习资料、人员等准备工作。

9.3.3

班组的安全活动应切实围绕本班组每年制定的安全生产目标进行，确保安全生产目标实现。

9.3.4

班组安全活动应全员参与, 无故不得缺席，因生产或私人原因请假的，事后要补学，并在安全活动记录上补签名。

9.3.5

1

安全活动学习的主要内容：

学习上级及局颁发的安全文件、事故通报、安全信息和反事故措施。对照检查各自工作范围内类似的问题、隐患，举一反三，吸取教训。 2

学习各类安全工作规程和其他安全工作规章制度。对照有关规程制度的要求，找出班组或个人的偏差、存在问题并落实整改措施。 3

讨论本部门（单位）、本班组的安全状况，检查自我保护、劳动纪律和其他规章制度的执行情况。结合事故、障碍、异常、差错、人员思想和习惯性违章行为等，表扬安全生产中的好人好事，批评违章违纪行为，进行自查自纠。

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