2019-2020学年度部编本小学二年级语文下册第四单元提升练习

部编版二年级语文下册第四单元测试卷

一、给下面的字注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） 膝 鳞 酒 究 二、看拼音,写汉字。

1.课堂上,老师tí（ ）出了一个问tí（ ）。

2.至今,人们réng（ ）然shǐ（ ）用这种邮piào（ ）。 3. hū（ ）然,他zhuàn（ ）了下眼珠。 三、在括号里填上合适的量词。

一( )酒馆 一( )风 一( )乌云 一( )鱼 一( )问题 一( )春雷 四、选词填空。

发现 发明

1.鲁班( )叶子边缘有许多小齿。 2.电灯是爱迪生( )的。

当心 细心

3.过马路的时候一定要( )。 4.考试的时候要( )检查。 五、按要求写句子。

1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。(改成“把”字句)

2.将下列句子换一种说法,意思不变。

(1)您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?

(2)要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?

六、课内阅读。

“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐

渐模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他还没有来得及高兴,问题又来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?

1.“五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞”这句话运用了 的修辞手法,把 比作 。

2.“‘花伞’渐渐模糊”说明 。 3.雨衣做好后,小林又发现了什么问题?

七、课外阅读。

少年富尔顿

有一天,富尔顿划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,两只脚不经意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅。当富尔顿从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔顿产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上转轴。这样,人只要摇动转轴,桨轮就会跟着转动,就等于好几支桨在水中划动。

小船在水中试航时,果然行驶得飞快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声称赞了富尔顿的创造。这一年,他正好十岁。

1.富尔顿发现自己的两只脚起到了 的作用。 2.富尔顿回到家后是怎样做的?用“ ”画出相关的句子。 3.文中小朋友们喜欢富尔顿的创造吗?从哪里可以看出来?

4.你认为少年富尔顿是个怎样的孩子?

八、快乐写话。

观察下边的图画,上面画了哪些人?他们在做什么?想一想,写一写。

参考答案

一、xī lín jiǔ jiū

二、1.提 题 2.仍 使 票 3.忽 转 三、家 阵 朵 条 个 声 四、1.发现 2.发明 3.当心 4.细心 五、1.那个人的举动把阿切尔吸引住了。 2.(1)您不可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。 (2)要是有一台机器能给邮票打孔,是很好的。

六、1.比喻 舞裙 花伞 2.小林陷入了沉思之中 3.这样做成的雨衣没法叠起来。 七、1.船桨 2.用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上转轴。 3.喜欢。从小朋友们热烈的掌声和清脆的笑声中可以看出来。 4.少年富尔顿是个爱动脑筋、勤于动手的孩子。 八、略