自然地理实习报告 - 图文

自然地理实习报告

（山西师范大学）

学 院 城市与环境科学学院 专业班级 地理科学1101班 学 号 1155010119 姓 名 董 丽 青 指导老师 卫 华、田庆春 完成时间 2013年9月

自然地理综合实习报告

一、实习的性质和目的

自然地理野外实习是自然地理学习过程中很重要的一个教学环节，在野外实习的过程中,使同学们在课程理论学习的基础上，通过实地对基本地理现象（地质、地貌、土壤、植被等）的观察和实践，可以有效地将理论与实践相结合，进一步加深对于专业知识的掌握。本次的地理野外实习，对自己的基本理论知识进行了一次新的整理认识，也提高了自我的实践能力。

实习是使同学们在认识实习区地质、地貌、土壤和植物等自然地理环境系统组成成分特征的过程中，将课堂所学专业理论知识与实际联系起来，巩固所学知识，加深对有关专业理论的理解；使同学们在对实习区自然地理现象形成和发展变化规律以及生产实践意义的认识、把握和探究中，提高自身对事物的综合分析能力以及解决问题的能力；让同学们初步体验野外生活，了解野外地理工作的性质和特点，培养同学们热爱大自然、热爱地理事业的思想。 二、实习前期准备

1、实习前动员工作；

2、实习仪器与实习必需品的准备。主要有实习挎包、实习记录本、地质罗盘等；

3、其它准备工作；

4、实习路线：临汾-西安-杨凌-兰州-西宁-中卫-银川-太原-临汾 5、实习时间： 本次实习从8月11日开始，至25日结束共计14天时间。 三、实习的基本内容：

1、土壤（剖面特征和类型，包括自然土壤和耕作土壤）； 2、黄土地貌的特征、类型、成因及过程； 3、山前洪积扇的形成及其特征；

4、地质构造（褶皱、断层、背斜、向斜、地层间的各种接触关系）； 5、丹霞地貌的形成与特征；

6、湖泊的形成、地貌发育条件、水文和水环境状况 7、植物

8、水土流失与水土保持 四、具体实习内容报告如下：

第一站：2013年8月13日，步行前往翠华山。

实习点简介：翠华山，国家地质公园，AAAA景区，秦岭北脉，海拔2132米，面积1785公顷。以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。山崩地貌、堰塞湖、风洞、冰洞。

1、山崩地貌：

翠华山属秦岭山脉，由中元古界（距今一亿年前）变质杂岩组成，受混合岩化作用强烈影响，山崩颗粒大，呈多种形状断裂，是国内外学者进行混合岩化作

用研究的天然实验室。秦岭北麓大断层从翠华山北侧通过，该断层目前仍在活动，一万年以来平均每年上升1.73～3.4毫米。强烈的断裂活动，加上构成翠华山山体的岩石质坚性脆，又地处地震带，从而引起山体崩落。这里的山崩地质作用形成了一系列山崩地质景观，如山崩悬崖景观、山崩石海景观、山崩地堆砌洞穴景观、山崩堰塞湖景观、山崩瀑流景观及山崩形成的各种造型奇石景观等，秦岭北坡的两个堰塞湖——水湫池和甘湫池就是山崩形成的。

2、堰塞湖—天池

堰塞湖是指河流被外来物质堵塞而形成的湖泊。常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成。

翠华山山崩后山谷两侧形成的垂直断裂面，犹如刀削过一样，光滑陡峭，十分险要，气势及其磅礴。天然大坝堵截了太乙河上游的山间流水，在坝后1公里处，形成一个面积为0.14平方公里的天然湖泊—堰塞湖。此湖有“秦岭明珠”之称，为秦岭72峪唯一一处堰塞湖，烟波浩渺，云蒸霞蔚，蔚为壮观。

3、风洞： 4、冰洞：由于山石崩塌，阻塞了河流，同时也挡住了太阳光，使洞内的温度降低，变得寒冷，当温度降到零度以下时，便会结冰，形成冰洞。

5、山中地质地貌：

①花岗岩中的捕掳体：捕掳体是岩浆顺破碎带上涌过程中裹挟的围岩碎块，包裹于花岗岩之中，呈现不同形态。

②剪切节理面:上面有大量的岩体互相错动时形成的摩擦痕迹，称为擦痕。 ③山崩临空面：山体崩塌后所留下的残峰断壁。断壁面大多呈垂直或陡倾斜，断壁面上有大量裂隙。

④条带状混合岩和肠状混合岩：条带状混合岩是在高温高压下长英质岩脉顺原岩层面或破裂面贯入而形成的，由选择性重熔作用产生的浅色脉体与深色基体呈条带状组合出现的混合岩；肠状混合岩是长英质脉体在贯入过程中或贯入后受到挤压扭动而形成了复杂的肠状揉皱。

⑤混合花岗岩：高温高压下，条带状混合岩进一步发生矿物重新调整与结晶，岩石中的条带基本消失，岩石结构趋于均一，基本上具有了花岗岩的结构。

⑥球形风化：长期的风雨、冻融等风化作用，将岩石的棱角逐渐褪去，形成浑圆、椭圆或球星外貌的风化现象。

⑦锯齿状裂隙：次生裂隙，外形呈锯齿状，岩块从高空崩落撞击地面时受到垂直挤压（碰撞）力而沿岩石中的两组薄弱面裂开而成。

⑧文象结构：花岗伟晶岩中石英、黑云母矿物按一定方向穿插在长石之中，从断面上看颇似古代的象形文字。

⑨揉流褶皱：岩石在深地壳经受固态流变（塑性变形）作用，形成的褶皱一般转折部位加厚，两翼变薄，褶皱形态多不规则。

第二站：2013年8月14日，杨凌实习点

1、中国科学院水利部水土保持研究所

实习点简介：中国科学院水利部水土保持研究所以黄土高原为重点，面向全中国，针对水土流失区资源环境与可持续发展的重大理论与关键技术问题开展研究，为中国水土保持与生态建设宏观决策提供理论依据、配套技术和实体样板；形成了以水土保持为主导学科，以土壤学、生态学和农业工程学有关领域为支撑的总体学科框架；确立了在中国水土保持科技方面的中心地位，发挥了在水土保持科技发展方面的引领作用。

设有黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室、国家节水灌溉杨凌工程技术研究中心、水利部水土保持生态工程技术研究中心、流域生态与管理研究室、区域水土保持与环境研究室、林草生态研究室等6个研究单元。在黄土高原不同类型区建有安塞水土保持综合试验站、长武黄土高原农业生态试验站、固原生态试验站、神木侵蚀与环境试验站等野外站。建有人工模拟降雨大厅和人工干旱环境气候室等重要科研实验设施，形成了集应用基础研究、试验与示范、决策服务于一体的水土保持科研体系。

（1）水土流失：

水土流失的危害：破坏地面完整；导致土地退化，影响农业生产；影响水资源开发利用，影响交通运输；致使泥沙淤积，加剧洪涝灾害；家具干旱发展；导致生态环境恶化，加剧贫困。

水土流失的类型：据侵蚀营力可以分为5类。水力侵蚀、风力侵蚀、重力侵蚀、冻融侵蚀和复合侵蚀。

水力侵蚀：是指地表土壤或地面组成物质在降水、径流作用下被剥离、冲刷、搬运和沉积的过程。因发生部位不同分为面蚀和沟蚀。面蚀主要发生在坡耕地、稀疏牧草地和林地，是降雨和径流对地表面相对均匀的侵蚀方式，包括雨滴侵蚀（溅蚀）、片蚀和细沟侵蚀。根据表面形态差异可分为层状面蚀、鳞片状面蚀、砂砾化面蚀和细沟状面蚀。沟蚀是指由汇集在一起的地表径流冲刷破坏土壤及其母质，形成切入地表及以下沟壑的土壤侵蚀形成。沟蚀形成的沟壑称为侵蚀沟。沟蚀主要以沟头前进、沟底下切和沟岸扩张三种方式。主要分为浅沟侵蚀、切沟侵蚀、悬沟侵蚀、冲沟侵蚀、洞穴侵蚀。

风力侵蚀：指在气流冲击作用下，土粒、沙粒或岩石碎屑脱离地表，被搬运和堆积的过程，表现为扬失、跃移和滚动三种运动形式。主要分布在我国西北、华北和东北的沙漠、沙地和丘陵盖沙地区。作用分为吹蚀、扬起、沉积和沙丘移动。

冻融侵蚀：指土体或岩体裂隙中的水分因反复的冻、融过程致使土体和岩石体积不断胀缩、破碎和移动的现象。主要发生在高山山区，以中国西部的青藏高原、新疆的天山等一些高山地区分布较多，黑龙江流域的大、小兴安岭也有分布，平均海拔4500米以上。冻融侵蚀按其冻融作用和过程可分为冻融风化、冻融扰动、冻融泥流和冻融滑塌等。

重力侵蚀：指地面岩体或土体物质在重力作用下失去平衡而产生位移的侵蚀