浙江省高考英语二轮复习 完形填空提升练(五)夹叙夹议

4.B 医生诊断“我”患了严重的血液感染,故选B项。mild“温和的”;severe“严重的”;potential“潜在的”;slight“轻微的”。

5.C 经过两个多月的治疗过程,故选C项。journey“旅途”;break“休息”;course“历程”;schedule“安排表”。

6.A 前面说治疗让“我”丧失了左耳听力与两条小腿,所以父母用轮椅推“我”出院,故选A项。wheel“用轮子推”;drag“拖”;pull“拉”;deliver“传递”。

7.B 被推出医院的时候,“我”感觉自己像一个被重新组装的玩具,故选B项。make sure“确保”;feel like“感觉像”;work out “算出”;put forward “提出”。

8.D “我”必须用假肢行走,故选D项。muscled “肌肉强健的”;heavy“沉重的”;shapely“线条好看的”;false“假的”。

9.C “我”的精神和身体都崩溃了,眼泪不由自主流下,故选C项。blood“血液”;sweat“汗水”;tear“眼泪”;water “水”。

10.A 作者要放下过去,拥抱一个新的自己,故选A项。hug“拥抱”;recognize“认出”;fix“固定”;introduce“介绍”。

11.B “我”问了自己那个重要的问题,故选B项。plan“计划”;question“问题”;information“信息”;favour“帮助”。

12.A “我”突然想到“我”可以不再是固定的五英尺五英寸高了,故选A项。strike“突然想到”;break“打破”;beat“击败”;broaden“变宽”。

13.D 而是可以想变多高就变多高,表示转折,故选D项。although“尽管”;so“因此”;while“然而”;but“而,相反”。

14.C 作者乐观地想着最好的事情是她可以穿任何尺码的鞋子,故选C项。first“首先”;strangest“最奇怪的”;best “最好的”;luckiest“最幸运的”。

15.B 根据前面可知作者乐观地认为还是有好处的,故选B项。struggle“斗争”;benefit“好处,利益”;reward“奖励”;conflict“冲突”。

16.B 四个月后作者重新踏上了滑雪板,故选B项。stage“阶段”;snowboard“滑雪板”;track“轨道”;playground“操场”。

17.D “我”赢得了两次世界冠军,使得“我”在世界上排名第一,故选D项。allow“允许”;give“给”;call“召唤”;make“使得”。

18.A 不要把生活中的挑战和局限看作不好的或消极的东西,故选A项。challenge“挑战”;achievement“成就”;devotion“奉献”;hesitation“犹豫”。

19.C 根据上题句意,故选C项。active“积极的”;amazing “令人惊异的”;negative“消极的”;terminal“终端的”。

20.D 我们可以开始把生活中不好的一面看成是一份礼物和馈赠并利用它们帮助我们走得更远,故选D项。ability“能力”;skill“技巧”;tool“工具”;gift“礼物”。

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