2.1公民的义务

八下思想品德 编号：03

第一单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第一框 公民的义务 课时类型：新授课——自主探究课 新闻关注（1分钟） 学习目标（1-2分钟） 1.通过漫画、课本案例，总结出公民在享受权利的同时又要履行义务的原因。（公民权利与义务的一致性★） 2.通过观看感动中国人物何玥视频，说出道德义务的含义和公民自觉遵守道德义务的意义，同时归纳道德义务和法定义务的联系和区别。 3.通过阅读教材，识记我国的公民基本道德规范的内容。 自学新知（8-10分钟） 阅读教材，试着回答以下问题： 1. 为什么公民在享受权利的同时又要履行义务？ 2. 如何理解公民权利与义务的一致性。★ 3. 什么是道德义务？公民自觉遵守道德义务有何重大意义？ 4. 什么是法定义务？道德义务和法定义务的联系与区别是什么？ 5. 什么是公民的基本义务，具体包括什么内容？ 6. 公民的基本道德规范的内容有哪些？ 成果展示（8-10分钟） （①展示自学新知；②结合学习目标，完成课堂活动） 过关检测（5分钟） 1.社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。共建共享从法律上讲体现了 （ ） A．公民权利和义务具有强制性 B．公民享有权利的广泛性 C．公民陆行义务要有自觉性 D．我国公民的权利和义务具有一致性 2.宪法和法律规定公民必须履行的义务是 ；社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任是 。 （ ） A．公民权利 公民义务 B．道德义务 法定义务 C．法定义务 道德义务 D．公民义务 公民权利 3.“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。”这句话告诉我们 （ ） A．道德义务靠国家强制力保证实施 B．道德义务靠社会成员自觉自愿来履行 C．人人有道德，户户讲文明 D．法律和道德都靠风俗习惯确保实施 4.“只想享受权利，不想履行义务”的认识 （ ） A．充分行使了公民权利 B．告诉我们有些义务可以不履行 C．看到了权利和义务的一致性 D．割裂了权利和义务的一致性 5.我国公民的基本道德规范是 （ ） ①爱国守法 ②勤俭自强 ③勤劳善良 ④明礼诚信 ⑤团结友善 ⑥团结互助 ⑦敬业奉献 A.①②④⑤⑦ B.①②③⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑥ 6.小明参军前是一个勤奋学习的好学生，复员后到电厂工作，他遵守电厂的工作制度，爱护公共财产，由于工作努力又多次被评为劳动模范。他每月寄100元给乡下年迈父母，并自觉缴纳个人所得税。小明履行的义务有 （ ） ①受教育 ②劳动 ③依法服兵役 ④爱护公物 ⑤获得荣誉 ⑥赡养扶助父母 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 7.以下属于宪法规定的公民的基本义务有 （ ）

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八下思想品德 编号：03

①维护祖国统一②对国家机关及工作人员的工作提出批评建议③遵守公共秩序④依法纳税 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“2013年中国·锦州世界园林博览会”志愿者标志、口号及志愿者之歌揭晓，“新锦州，心服务，馨世园”志愿者口号，集中体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。志愿者的无私奉献 （ ） A.是宪法和法律规定的公民必须履行的法定义务 B.说明公民是自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务 C.说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做 D.说明他们在承担责任，履行法定义务 9.在我国，公民的权利与义务关系，下列说法正确的是 （ ） ①先享受权利，后履行义务 ②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 ③享受权利重要，履行义务次要 ④公民的权利和义务是一致的，义务可以放弃，权利不可以放弃 ⑤权利与义务是一致的，既要珍惜权利，又要履行义务 A.①②④ B.③⑤ C.②⑤ D.①④⑤ 10.下列关于权利和义务，说法错误的是 （ ） A.权利和义务是一致的，不可分割B.未成年人享有被国家保护的权利，还没有能力履行义务 C.没有无权利的义务，也没有无义务的权利 D.权利和义务是相辅相成的 合作探究（5分钟） 辨析：法定义务和道德义务是以国家的强制力作为后盾的，所以都必须履行。 自我挑战（5分钟） 小卉的一天：早晨，八年级学生小卉背着书包上学。到了学校，小卉把吃完的食品包装袋随手扔在路边的草坪里。午饭后，小卉到书店买书，回校路上，看到两名社会青年在持刀勒索一名低年级同学，小卉连忙用路边的公用电话打“110”报警。放学后，小卉连忙回家做饭，因为妈妈病了。晚上，她还根据《思想品德》课布置的作业，就所调查的快餐店一次性筷子和河流污染情况向有关部门提出了综合治理的书面建议。 （1）小卉享受了哪些权利？履行了哪些义务？ （2）在小卉一天的活动中，哪些行为是不正确的？请你就权利和义务关系问题对小卉说几句话。 收获盘点（2分钟） （谈谈本节课你学到了什么？）

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