人教版七年级语文（2016部编）上册第二单元 综合性学习 有朋自远方来同步练习

综合性学习 有朋自远方来

1.综合性学习。

班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1)【解读“朋友”内涵】 “朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字 的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是 。 (2)【展示“朋友”形象】 请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。 我的朋友是一个 的人,在我 的时候,他 。

2.育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。 (1)请你为本次活动拟写一段开场白。(要求:引用一句有关交友的名言)

(2)根据活动安排,在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为衔接这两个节目写几句串台词。

(3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。

3.我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,为了增进大家对彼此的了解,使大家尽快融入集体中,七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。 (1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一则宣传语。

(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。 朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺, ”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“ ,唯见长江天际流”,这是你与孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月, ”,这是你为王昌龄远离的无限伤感。

(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言,还有一些动人的交友小故事,请你写出一个并简要介绍。

故事名称: 故事内容:

(4)同学们都制作了优美精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。

4.随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,上网交友成为一种时尚,青少年学生更是迷恋网络。对于网络交友的利与弊,人们的看法不一。为此,实验中学七年级(2)班举行了一次以“网络交友的利与弊”为主题的辩论会。作为反方的一员,请批驳正方的观点。

正方:网上交友倡导平等、自由的原则,跳出了世俗的交友观的束缚,拓宽了我们的交际范围。而且在网络上我们能够结交到志同道合的朋友。你在心烦时,可以向他倾诉;在现实中不敢说的话,不好意思说的话,在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。 反方:

5.晨阳学校七年级(1)班同学计划于9月8日举办以“有朋自远方来”为主题的师生联欢会,让大家加深认识,进一步增进了解。

(1)如果大家推选你作为负责人,请你设计活动实施的步骤。 第一步:主持人宣布活动开始。 第二步: 第三步: 第四步:

(2)班级征集联欢会主题语,请你用简洁的语言写一句话或一个短语。

(3)请你以班委会的名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次联欢会活动。(100字左右,格式符合书信要求)

邀请信

6.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗词,请写出你最喜欢的连续的两句,并标明作者和出处。

(2)为了解同学们的交友情况,班主任老师要求大家设计一份问卷调查表,请把你的问卷调查表展示出来吧。

(3)假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友。你应该怎么跟她说?

7.处于网络时代的中学生,交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友,怎样交网友是我们应该重视的问题。阅读下面这则材料,你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢?

有些学生说:“进网吧就好像回家,网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说:“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天,竟学会了逃课,甚至背着父母通宵网聊。

8.班级开展以“真正的朋友”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。 (1)你认为哪些朋友可以称为“益友”?哪些朋友是“损友”呢?请简单说一说。

(2)在交往过程中,有些朋友对你的错误直言不讳。你是否喜欢这种朋友呢?

(3)如何交到真正的朋友,发展真挚的友谊?