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北京市丰台区2018届高三5月综合练习(二模)语文试卷(含答案)

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23.请简要赏析文中【甲】处的画线句(4分)

24.小说中画波浪线的【乙】处运用了什么叙述方式? 为什么要写这一内容? (4分)

25.概括王达这一人物形象的特点,并结合小说内容简要分析。(6分)

五、本大题共2小题,共 60分。 26.微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。

4月23日是联合国教科文组织确立的“世界读书日”,学校开展了系列主题活动。 ①学校开展“翻开一本书,播下一粒种”的读书活动。翻开《平凡的世界》(或从《呐喊》《红岩》《边城》《老人与海》中任选一本),你会播下一粒什么种子? 写一段话,表达你的思考。

要求:依据原著,自圆其说。

②学校举行《红楼梦》片段展演活动。如果让你参加演出,你愿意扮演《红楼梦》中的哪个人物,又会如何表现?

要求:依据原著,有人物和场景的描述。

③学校举行“图书捐赠活动”请在你捐赠的一本书的扉页上,以“书,读了”为开头,写一段抒情文字。

要求:感情真挚,富有文采。 27.作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。

①强,有强壮、强硬、强盛等意思。于个人、集体、国家而言,强是一种态度,也是一种追求;强是立身的根本,也是发展的需要。

请以“说强”为题,写一篇议论文。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。

②王达是一个平凡的劳动者,但生话在这个新时代,随着时代的发展,他的生活又会发生怎样的变化呢? 请你合理想象,叙写王达的故事。

要求:以上面小说中的人物形象为据,题目白拟,有情节,有描写。

丰台区2018 年高三年级第二学期综合练习(二)

高三语文试卷答案 2018.5

一、本大题共8 小题,共24分。

1.D (2分) [出类拔萃:超出同类。多指人的品德才能。独无一没有相同的,没有可以相比的。首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。首屈一指:弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示位居第一。]

2.①产业标准体系逐步健全②经济性不断提高。(4分)

3.C (2分) 4.C(3分) 5.B(3分) 6.B(3分) 7.D(2分) 8.答案要点:

①大力发展可再生能源。

②对化石能源,节能优先、控制总量,促使高碳能源低碳利用。

③在我国一次能源结构中,逐步提升非化石能源的占比。④进一步提高核电的技术水平和管理水平,保证核电安全。

⑤积极参与未来清洁能源“核聚变”的研究。(5分。每个要点1分,意思对即可。) 二、本大题共7小题,共25分。 9.D(3分)

10.A 介词,拿,用。(B.动词,作为;介词,替,给。C.代词,…的人;代词,…的.D介词,自,从;介词,向。) (3分) 11.C (又率领知名部下共同推荐) (3分)

12.①凡是他读过的书没有不加以标注断句,意义显明,有时不需论说而自现。(共3分。句意正确,一句1分。)

②因为他坚守师训,所以才能精通义理达到简约。(共2分。句意正确,一句1分。) 13.C (“王柏总是等待何甚来决定”不准确) (3分)

14.答案要点:①刻苦坚持②遵从师命③精研深思④亲身实践⑤标点批注⑥反复吟诵⑦古籍參照⑧力避肢解⑨玩味精微 ⑩格局宏大(5分,一点一分,答出其中任何五点即给满分。意思对即可。) 15.B (3分)

三、本大题共4小题,共18分。

16.D (“都”“豪情顿生”错。《夏日》中“十里荷花”主要是给人愉悦和闲适之情,《池荷》“红藕”由“荣”而“枯”则引人感伤。) (3分)

17.C (李商隐此诗写芙蓉,化用典故,抒写情人的离别苦情。)(3分)

18.答案示例:《夏日》中“数点沙鸥掠野塘,雨声初歌水微茫”,直接描写夏日雨后沙鸥在野塘上自由地掠水飞翔,表达作者对闲适自由生活的向往。(2分) 《池荷》中“池

塘一段荣枯事,都被沙鸥冷眼看”,运用拟人手法,写沙鸥冷眼看待池塘中红藕由荣到枯的变化,表现了作者经历世事沧桑后的淡定,(2分) 《旅夜书怀》中“飘飘何所似,天地一沙鸥”,写水天空阔,沙鸥飘零,运用比喻手法,表达了作者辗转江湖、落魄潦倒的孤独凄凉。(2分)

(6分。共3个要点,每个要点中手法、情感各1分。)

19.①沙鸥翔集 锦鳞游泳②濯清连而不妖 不蔓不枝③风急天高猿啸哀 无边落水萧落下(6分。填对一句得1分,句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。) 四、本大题共6小题,共23分。 20.D(排场,体面。) (2分)

21.D(“以王达人生经历的先后为序”不准确。) (3分)

22.答案要点:①“嘿嘿笑”表现出王达听到老赵夸赞自己老婆“耐看”后的羞涩和愉悦; (2分)②“黑嘿笑”表现出王达被工友打趣后的尴尬及被老赵夸赞后的自信。(2分)(4分。每点2分,意思对即可。)

23.答案示例:用了比喻、拟人、排比等多种手法,(1分)凸显了月光淡薄、细腻、柔和的特点,(1分)营造了静谧的意境,(1分)烘托了王达此时思念亡妻的内心孤独。(1分)(4分。意思对即可。)

24.答案要点:插叙。(1分)叙述了王达的人生灾难,交代了王达脸疙疙瘩瘩和妻子死亡的原因,丰富了文章内容,(1分)暗示了王达“捏泥人”时无一例外捏光洁的脸和捏亡妻以寄思念的深层原因,丰满了王达的人物形象。(2分)(4分。按点给分,意思对即可。) 25.答案要点: (1)脸容受损,疙疙瘩瘩。(2)会捏泥人,技艺高超。(3)深爱妻子,感情细腻,内心孤独。(4)敦厚和善,乐于助人。

(6分。形象概括准确,3分,答出3点给满分;结合内容简析,3分。) 五、本大题共2小题,共60分。26.(10分)

一类卷(8-10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。 二类卷(5--7分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。 三类卷(1-4分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。 27.(50分)

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23.请简要赏析文中【甲】处的画线句(4分) 24.小说中画波浪线的【乙】处运用了什么叙述方式? 为什么要写这一内容? (4分) 25.概括王达这一人物形象的特点,并结合小说内容简要分析。(6分) 五、本大题共2小题,共 60分。 26.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。 4月23日是联合国教科文组织确立的“世界读书日”,学校开展了系列主题活动。 ①学校开展“翻开一本书,播下一粒种”的读书活动。翻开《平凡的世界》(或从《呐喊》《红岩》《边城》《老人与海》中任选一本),你会播下一粒什么种子? 写一段话,表达你的思考。 要求:依据原著,自圆其说。 ②学校举行《红

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