支教活动的背景目的内容

7 、整体图示：

四、垂询

窦荣军

? 电话： 021-64322239

? 小灵通： 021-27101057

? QQ：85032427（请注明“携手助学”支教行动）

? E-mail: zhijiao@mspil.edu.cn

五、在线支持

1 、 “携手助学”支教活动 BBS 专区

2 、 『 E-LEARNING 大讲堂』 ：

? 动员大会： 6 月 1 日晚 19 ： 00 ，黎加厚、欧阳川主讲

? 在线答疑： 6 月 9 日晚 19 ： 00 ，秘书处负责

3 、 QQ 群： 10737873

六、说明

本活动解释权归“携手助学”项目组所有。

有志加入“携手助学”支教行动的青年志愿者们，让我们用青春点燃希望的数字火焰，用实际行动为祖国的教育信息化尽绵薄之力！

教育部 - 微软（中国）“携手助学”支教行动组委会

二○○五年五月二十三日

附件 1 ： 10 所试点学校名单：

河北省丰宁县汤河中学

陕西省太白县太白中学

云南省迪庆州香格里拉县第一中 学

黑龙江省尚志市亚布力镇亚布力中 学

贵州省麻江县下司民族中学

山东省曲阜市吴村镇峪口中学

广西罗城仫佬族自治县德山中学

江西省井冈市葛田学校

湖南省邵阳市武冈市安乐乡中学

四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校

附件 2 ： 中小学教师教育技术能力标准（试行）

中小学教师教育技术能力标准（试行）

为提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神，特制定《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。本标准适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。

第一部分 教学人员教育技术能力标准

一、意识与态度

（一） 重要性的认识

1. 能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。

2. 能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。

3. 能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。

（二）应用意识

1. 具有在教学中应用教育技术的意识。

2. 具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。

3. 具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。

4. 具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。

（三）评价与反思

1. 具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识。

2. 具有对教学过程进行评价与反思的意识。

3. 具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。

（四）终身学习

1. 具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识与态度。

2. 具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的意识与态度。

二、知识与技能

（一）基本知识

1. 了解教育技术基本概念。

2. 理解教育技术的主要理论基础。

3. 掌握教育技术理论的基本内容。