当前位置：首页 > 语文版九年级语文下册导学案：26、庄子二则（教师版）
学习目标 1、能翻译课文。
2、积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。 3、理解两则《庄子》寓言的内容以及寓言的寓意。 4、体会课文 想像奇幻、构思巧妙的特点 学习重点 1、能翻译课文。
2、积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。 3、理解两则《庄子》寓言的内容以及寓言的寓意。 学习难点
1、理解两则《庄子》寓言的内容以及寓言的寓意。 2、体会课文 想像奇幻、构思巧妙的特点 学习时间 2课时
第一课时
一、了解作者、作品 作者简介
庄子，名周，字子休，道教祖师，号南华真人，为道教四大真人之一，汉族，东周战国时期宋国蒙（今河南省商丘市东北梁园区蒙墙寺）人，我国战国时期著名的思想家、哲学家、文学家，道家学说的主要创始人之一。老子思想的继承和发展者，庄子和老子同为道家学派的代表人物。后世将他与老子并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。 作品简介
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说：“以思想家而兼教学设计>文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。 二、读准字音
倏（sh1）沌（dùn ）渻（sh1ng） 恃（shì）窍 （ qiào ） 盛气 （shèng） ．三、学习《混沌之死》 1、解释加点的字词。
南海之帝为倏 为：动词，叫做，称作 倏：极快地,转眼之间。 ．．浑沌： （1）传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。如：混沌初开。 ．．
（2）形容无知无识的样子。
倏与忽时相与遇于浑沌之地 时：常常，时常。 于：在 ．．七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍。 ．．
浑沌待之甚善 待：对待 之：他们 善：友好 ．．．
倏与忽谋报浑沌之德， 谋：商量 报：报答 德：名词，恩，恩情。 ．．．此独无有 此：代词，指混沌 独：唯独 ．2、词类活用
日凿一窍 （名词活用做状语，每天） ．3、古今异义
浑沌待之甚善 古义：友好 倏与忽谋报浑沌之德 古义：恩，恩情。 ．．
今义：善良，品质或言行好 今义：道德，品行，恩惠。 4、特殊句式
（1）南海之帝为倏 （ 判断句，“为”表判断） （2）倏与忽时相与遇于浑沌之地（ 状语后置句，应为“倏与忽时于浑沌之地相与遇”） （3）日凿一窍 （省略句 省略主语“倏和忽”） 5、把下列句子翻译成现代汉语。 （1）倏与忽谋报浑沌之德
译：倏和忽在一起商量报答浑沌的厚重的恩情。 （2）日凿一窍，七日而浑沌死。
译：他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死去了。 （3）倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。
译：倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分友好。 四、 整体感悟 ，理解课文内容。
1、用简洁的语言概述《混沌之死》的主要内容。
倏和忽为了报答混沌的恩情而为之凿七窍，导致混沌死亡。 2、根据课文内容，找出这则寓言故事的开端、发展、结局。 开端：混沌待倏、忽甚善。
发展：倏、忽为报恩而帮混沌开七窍。 结局：七日而混沌死。
3、你觉得“倏”、“忽”是怎样的人？（提示：我们是不是能从他们的名字中看出些什么呢）
明确：“ 倏、忽”本意为急匆匆、神速的意思，庄子用这两个字做神的名字，意在讽刺二神做事快、不加思考。 4、这则寓言故事到底要告诉我们什么，请总结一下这则寓言的寓意。
寓意：本文用“倏”和“忽”给“混沌”开窍的故事，告诉世人：如果不按照规律办事，违反事物本性，往往会好心办坏事，效果与愿望相悖。因此，要顺其自然，尊重生命的自然状态。 附：课文翻译
南海的大帝名叫“倏”，北海的大帝名叫“忽”，中央的大帝名叫“浑沌”。倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分友好。倏和忽在一起商量报答浑沌的厚重的恩情，说：“人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸，惟独浑沌没有，我们试着为他凿开七窍。”他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死去了。
第二课时
一、学习《呆若木鸡》 1、解释加点的字词。
（1） 方虚骄而恃气 方：正。 恃：凭着，依靠。（2）鸡已乎 已：停止，这里指训练完毕。 ．．．
（3）犹应响影 犹：仍然。 应：作出反应。 响：声响，这里指鸡的啼叫。影：影子，指别的鸡走近来。 ．．．．（4）疾视：怒目而视。 （5）无变：没有反应了。 ．．．．
（6）其德全矣 德：指精神。 （7）异鸡无敢应者 异：别的。 应：应战。 ．． （8） 反走：转身逃跑。 ．． 2、找出句子中的通假字。
（9）鸡虽有鸣者 虽：即使 ．
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