当前位置：首页 > 2017中考生物-专题01-生物和生物圈试题（含解析）
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(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ▲ 。(1分)
【答案】（1）4 植物—昆虫—青蛙—蛇—猫头鹰 （2）非生物因素 （3）逐级递减 （4）猫头鹰 【解析】
考点：是生态系统的组成，生态系统的结构、功能等。 ?易错易混
1、生物的特征，主要是对生物每一个特征在判断运用。如应激性等。 2、生物之间关系的判断，结合具体的生物材料判断是生物之间的关系。
3、非生物因素对生物的影响，如温度、光照、水分等因素影响生物的生长发育，分布等。
4、生物对环境的影响，环境对生物的影响，生物适应环境，是考查生物知识在实际生活中的运用，是历年中考生物的高频考点。
5、生物多样性的判断，物种多样性、基因多样性和生态系统多样性等知识的区别运用。
6、生态系统概念的运用，生态系统包括生物因素和非生物因素，缺一不可，否则不能叫生态系统。
7、食物链的正确写法，组成，相互之间的关系，中考生物中经常出现的考题。 8、物质循环和能量循环的特点、传递途径的区别，需要引起特别重视。
9、生态平衡的调节是有限的，超过一定的限度，生态平衡会破坏，不法恢复，需要我们合理利用资源，更要保护好环境资源，促进人与自然的和谐发展，环境资源的可持续发展。
10、人是生态系统的消费者，不是生产者，不能进行光合作用制造有机物，需引起注意。 11、对照实验的设计原则，注意控制实验变量，理解重复实验和求平均值的目的。 例1：（2014年中考广东卷）构成一个完整的生态系统应包括 A.食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水分等 【答案】C 【解析】
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
例2：（2014年中考广东卷）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是 A.竞争 B，捕食 C．寄生 D．共生 【答案】A 【解析】
试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．薇甘菊与当地植物相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系。
考点：生物和生物之间有密切的联系，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
例3．(2015年黄石市初中学业水平考试生物试题)下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ） A． 大鱼→小鱼→虾 B．草→羊→狼 C．阳光→草→兔 D．昆虫→青蛙→蛇 【答案】B 【解析】
试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 大鱼是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，A错误；该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，B正确；阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。故选B。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 ?解题技能
1.生物和生物圈这部分知识是基础，需要识记基本的知识点，核心概念，基本原理，生物结论性的知识，同时注意概念与概念之间的区别。
2.需要构建知识的基本体系，学会对知识的迁移运用。本专题中特别生态系统的组成、结构、功能和调节原理等知识是考查的重点，需要结合平时所学的知识，读懂题意，明晰图表，综合分析解答题目。 ?1年模拟
1．（2014--2015学年下学期湖北省黄冈市启黄中学九年级生物第三次月考试卷）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D ．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 【答案】A 【解析】
考点：本题考查生态系统中的食物链和食物、生物与环境的关系；生态系统中的物质和能量流动特点。 2．（2014--2015学年下学期江西省修水县第一中学九年级生物第一次月考试卷）如图是某农田生态系统食
物网的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网中有4 条食物链
B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D ．该农田生态系统的最终能量来自于甲 【答案】B 【解析】
考点：本题考查生态系统的结构和功能，食物链和食物网的基本知识。
3 ．（2014--2015学年下学期江西省修水县第一中学九年级生物第一次月考试卷）下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ） A．生物除病毒外都能生长和繁殖
B．变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物 C．影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素 D ．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境 【答案】B 【解析】
试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒具有繁殖等生物的特点属于生物，A 错误；变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物，B 正确； 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、
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