足球脚背内侧传接球教案

足球《脚背内侧传接球》教案

学校 笋岗小学 年级 六年级 课次 1 学生人数 54 女生21男生33 教师 陈小泖 时间 2018/9/19 教学内容 学习目标 重点 难点 教学 流程 课的 结构 开 始 部 分 足球:脚内侧传接球 1.认知目标： 通过本课的学习，学生能够知道脚内侧传接球的技术动作。 2.技能目标： 90%以上的学生基本掌握脚内侧踢球技术，全体学生初步掌握一种或两种停地滚球方法 3.情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力和遵守规则的诚信程度。 重点：脚内侧踢球的完整技术动作。 难点：踢球时脚对球的控制能力。 准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→射门比赛→放松身心→小结 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形 场地器材 足球场1个 足球28个 标志桶若干 2 1 一.课堂常规 1、体委整队，师生问好。 2、宣布本次课的内容和任务。 3、安排见习生。 组织：四列横队 1、师生问好。 1、体育委员整2、.教师宣布上课，队报告人数。 安排见习生。 2、学生听教师3、宣布课的内容与讲解。 任务。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求：快、静、齐 准 备 部 分 1-2 4*810 拍 一、慢跑热身 二、.徒手操 三、熟悉球性热身活动 一、模仿教师进行熟悉球性练习 1 行进间踩拉球。 2行进间脚内侧拨球。 二、徒手操热身 按照教师的示范认真做 1．学生自主 组织： 两人一球交换练习 10m*2 10m*2 ×→→→→→× 2．主动练习，情绪高涨 ×←←←←←× 按照教师提示进行活动 基 本 部 分 一、学习脚内侧传接球技术 易犯错误：⑴踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果。⑵踢球腿直腿摆击球，出球乏力。⑶支撑腿位置靠后，击20 2 球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。 二、分组练习 三、拓展练习射门比赛 一、学习脚内侧传接球 传球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。 接球动作要领：接球技术与脚内侧踢球技术相似，用脚内侧对准来球，出球刹那，接球部位做相应的引撤，将球停下。 1、提出要求，巡回指导 2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。 3、引导学生自学成果反馈。 4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式 5、引导小组之间互助互进、合作学习 6、引导组内展示 二、组织游戏 1、讲解示范方法 哪个组进球数目最多的获胜。 要求：放松、协调一致，密切配合 2、教师指导、鼓励学生积极参与 一、学习脚内侧传接球 1、模仿脚内侧传接球技术要领。 2、个别学生主动演示技术动作 3、学生评价 练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。 ⑴无球模仿练习或踢固定球练习。 ⑵两人一组一球一传一停练习30球 ⑶两人一组一球对传球练习40次 ⑷五角星传球练习 ⑸传抢球练习（斗牛） 5、射门比赛 学生自我展示 1、同学们使用脚内侧传 2、团结努力，相互加油 3、学生合作、探索、交流、创新动作 1、注意观察，虚心好学 2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。 （无球模仿练习或踢固定球练习） 3、两人一组一球一传一停（对传球）分组练习，每组练习30次 × -- × ○ -- ○ × -- ×★○ -- ○ × -- × ○ -- ○ × -- × ○ -- ○ 4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习阵型。 ⑴五角星传球练习 ⑵传抢球练习 5、学生互助互进，勤学多练 6、多关注能力弱的学生 组织： × × ○ ○ × × ○ ○ × × ★ ○ ○ ∏ ∏ ∏ ∏ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ 近球体上方时，小腿加速前摆，4、根据教师要求分小组分成四组，以接力的方式进行，球的动作进行射门练习 体能练习 1、30m折返跑 2、立卧撑 教师讲解强调注意事项。 学生根据老师的要求认真完成。 组织：四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 结 束 部 分 8 1 二、总结 三、下课 部，拉伸肌肉放松。 2、集中总结 3、布置课外作业 4、归还器材 5、师生道别 1、集体成体操队形跟教师做放松活动 2、学生自结后听教师总结 3、明确课外作业 4、归还器材 5、师生道别 1、组织四列横队 × × × × × × × × × × ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、心情愉悦，充分放松身心 3、多鼓励学生 4、延伸课堂 一、放松活动 1、引导学生放松活动，拍打腿安 全 提 示 易犯错误、预防纠正 易犯错误： 1.球腿膝踝关节外准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动。 预计练习密度 （次/分） 60% 课后反思 展角度不够，脚趾没勾 200 翘，击球脚型不正确， 180 影响击球效果。2.直腿 160 摆击球，出球乏力。3. 140 支撑腿位置靠后，击球 120 刹那，脚型不固定，出 100 球不顺畅。 80 60 预防纠正： 多思考，勤练习。 预计心率曲线 女同学对足球不是特别感兴趣，学习积极性不够高，在教学中应多考虑，多鼓励女同学，增加课堂的趣味性。 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 （分钟）