职教经验材料

兴平市职业教育改革发展经验材料

兴平位于陕西省咸阳市西部，处于西安咸阳国际化大都市圈，是陕西省3个县级市之一，总面积507平方公里，总人口61万人。兴平市工业化程度较高，县域工业中纺织、食品、电子、设备制造等规模较大。这些产业的运营和发展，需要大量高级技术人员。这些高级技术人员的培养需要一流的职业教育。近几年来，兴平市职业教育在希望中起步，在艰难中发展，在拼搏中前行。

一、适应形势，兴平市职业教育在希望中起步

兴平市职业教育起步较晚，2009年以前，兴平市的职教培训任务主要依赖于兴平境内的厂矿技校来完成，2009年后，厂矿技校逐渐衰落，不能完成兴平市的职教培训任务。为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》和贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的精神，2009年市政府抓住灾后重建的机遇在兴平市南郊建设兴平市职业教育中心，总投资3998万元，占地130余亩，建筑面积3万余平方米，建成教学楼、办公楼、实训楼、餐厅、图书馆、阶梯教室等十一个单体。2013年5月，将原兴平市教师进修学校和兴平市高级职业中学合并迁入兴平市职教中心，2013年9月，兴平市职教中心首届学生入学。

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二、上下求索，兴平市职业教育在艰难中发展

2013年5月，兴平市教师进修学校和兴平市高级职业中学两校合并迁入兴平市职教中心时，兴平市职教中心仅有教学楼、办公楼、实训楼、餐厅、图书馆、阶梯教室等十一个单体建筑，教学基础设施、实训配套、校园绿化、道路硬化、上下水管网均不到位，同年9月在各种软硬设施均未到位的情况下仓促开学，学校克服重重困难，招商引资100万元建起了一个餐厅和计算机教室，投资金100万元通电、建一个篮球场、建两个多媒体教室、购置六个班学生的桌椅、架子床及办公设备、建起了琴室、舞蹈室、美术室等。

为了解决兴平职教中心师资短缺的问题，兴平市政府公开向社会招聘12名不同专业大学生，分配到兴平职教中心任教，同时，根据教育教学需要，临时从南郊高中、西郊高中等学校借调教师到兴平职教中心任教，解决了教师短缺的燃眉之急。经过各方的的共同努力，兴平职教中心首届招收320名学生，开设了计算机应用专业。

兴平市职教中心设有成人教育部和职业教育部。成人教育部承担了兴平市中小学教师继续教育任务。2013年职教中心被兴平市委组织部授予\兴平市高技能人才培养示范基地\；2013年被咸阳市人社局授予\专业技术人员继续教育基地\。职业教育部开设计算机应用专业三个年级六个班。学校被兴平市教育局评为年2013年度考核优秀单位。

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三、深耕细作，全面提升教育教学质量

面对现实，兴平市职教一班人齐心协力，精心组织，强化管理，确立“为学生终身发展负责”的办学理念和“培养优质技能人才，服务地方经济建设”的办学宗旨，遵循“以就业为导向、以管理为根本、办人民满意的职业教育”的办学思路。

加强政治思想教育，在整个工作中始终把政治思想教育放在第一位，对领导和老师，以党的群众路线教育活动为抓手，通过学习、反思、批评和自我批评，使全体同志的认识得到了提高，纪律得到了改变，为学生服务的思想得到了加强。在学生教育方面，首先加强学生生活习惯的培养教育，提高学生适应社会、学会生活的能力；同时加强对学生的遵纪守法教育，举办多种形式的主题教育活动，对入学新生进行 军训，每学期开学第一月开展法制纪律教育月，对女学生进行了以“自尊、自爱、自重”为主题的专题教育活动，利用课余或自习时间不定期放专题教育影片。

建立健全制度，为规范管理，学校对管理方面的制度进行了全面的修订，使之更易操作，更加适合学校实际，实行全员坐班制，加强对教师的管理。

细化过程管理。在教学上，一是加强对教师备课的检查指导，提高教师有效备课的质量。二是加强对上课、作业布置与批改、辅导、考核等环节的检查指导，及时解决教师在课堂教学上存在问题，确保课堂教学质量。三是大力开展校本教研，每位老师每

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学期都要进行公开课教学。

安全工作上首先是树立全员安全意识，建立健全制度，明确安全责任，积极开展安全教育。在此基础上加强安全检查和值班。由于师生安全意识到位，学校措施得力，我们做到安全零事故。

四、 面向未来，下一步工作设想

加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。面向未来，我们将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，大力发展兴平职业教育事业。 （一）加快兴平职教中心内外基础设施建设

面对兴平市职教中心外部交通困难、校内基础设施差、教育

教学设施落后等问题，下一步我们将尽快修通学校门前道路，解

决师生出行难问题；加强学校内部基础设施建设，修建学校大门、校园内路面硬化、校园绿化、电线线路架设、上下水建设、添建有关教育教学设施，为兴平职教中心发展提供硬件保证。

（二）加强职教专业建设

加强专业建设，提高教学质量是职业学校学校发展的生命线。面对兴平市职教中心专业奇缺的现状，根据地域社会经济状况和兴平市职业教育实际，经多方调研， 2015年兴平市职教

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中心计划开设：\光电仪器设备制造与维修\、\纺织技术与营销\、\旅游服务与管理\、\客户信息服务\等四个专业。力争专业建设打出品牌，使我们的学生升学有门，就业有路。做到以专业建设促进职教招生，推动职业教育发展。

在加强职教专业建设的同时，我们决心细化教育教学管理，积极推进职业教育“学做一体化”课堂模式，探索“现代学徒制”学习模式，使我们的教育教学能为学生的发展奠定良好的基础。

（三）强势推进\双高双普\工作

职业教育是\双高双普\工作的重要组成部分。为确保2015年兴平市\双高双普\工作顺利通过评估验收，我们将通过财政支持、压缩办公经费、自筹资金、招商引资、帮扶单位支持等办法办好兴平职教中心，想法设法完成\双高双普\工作任务。

总之，我们兴平市职业教育能够迅速发展，主要是得益于各级领导的关怀和大力支持。虽然在发展过程中还存在着许多困难，但是，我们有决心克服这些困难，今后，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，诚挚的态度，创新的精神，把工作抓得更紧，把事情做得更实，办人民满意的职业教育。

2015年10月

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