《和朋友在一起》教案

《和朋友在一起》教学设计

高兴中学 尹良英

一、教学目标：

情感态度与价值观目标：理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。

知识目标：懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。

能力目标：正视交友中遇到的问题，学会处理。 二、教学重点、难点：友谊的力量 三、教学过程 （一）导入新课：

（二）歌曲《朋友》 听完后谈以下感受

师：友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。 （三）讲授新课

1、我的朋友圈

某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。

你会把烦心事向谁倾诉？

上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。

1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2、友谊的力量

赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。

卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么的力量？

2、P41页，完成朋友影响力图 生思考回答自己的发现

师：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美。

3、分享你和朋友之间的故事，并且谈谈感受 生：分享，思考

师：朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

4、孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。 生：谈启示

师：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 （四）课堂小结 交友范围和内容的变化 友谊的力量：

朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好

（五）当堂练习

1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ B ）

A.交朋友已成为当今青少年的时尚

B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛

2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ D ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④