上海市幼儿园感恩教育现状研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

上海市幼儿园感恩教育现状研究

作者：林莉萍

来源：《新课程·上旬》2017年第04期

摘 要：主要通过问卷法和访谈法调查目前上海幼儿园开展感恩教育的实际状况，进行理性的分析，思考目前幼儿园感恩教育存在的问题，并探究可能的原因和解决方法，尝试提出建议，以期抛砖引玉，引起人们对幼儿感恩教育的重视和关注，让更多的人投入幼儿感恩教育的事业中。

关键词：感恩教育；幼儿园；现状

感恩是人生重要的品质之一，感恩的品质影响着人生的质量。本研究围绕目前幼儿园感恩教育的开展现状进行研究，呼吁幼儿教育者重视幼儿园感恩教育，并希望能对幼儿园感恩教育的开展有所启示。 一、研究设计 （一）研究对象

本文主要研究目前上海市幼儿园的感恩教育开展现状。为了得到更具有普遍性的数据，选取了上海市6所幼儿园的全体教师作为对象，涵盖小、中、大班三个年龄段，希望从教育实施者的角度反映幼儿园整体感恩教育的开展状况。 （二）研究方法 1.问卷调查法

本研究主要运用问卷调查法来探究幼儿园感恩教育的意义和实施现状。问卷对目前在职幼儿教师的感恩教育观、所在班感恩教育实施情况以及所在园的感恩教育重视程度进行了一系列的调查。 2.访谈法

针对问卷结果中反映出的一些问题，笔者还选取了2位教龄5年以上的教师作为访谈对象，让访谈对象在放松的状态下为笔者获取所需的最真实的第一手资料。 3.文献研究法

利用CNKI网查阅了大量有关学前儿童感恩教育的各类专题、论文、研究报告、期刊等文献资料。