学典范方案(2)

渐汶河小学开展“学典范，做先锋”活动

实 施 方 案

教育大计，教师为本。为建设一支政治合格、业务过硬、结构合理、充满活力的教师队伍，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，大力弘扬新时期人民教师的高尚品质和奉献精神，努力办好人民满意的教育，区教育局党委决定，在全区教育系统广泛开展“学典范，做先锋”活动。我校结合自身实际，以局党委精神为指导，特制订学校活动方案，具体要求如下：

一、弘扬先进典范，大力营造向典型模范学习的浓厚氛围

多年来，我校广大教师立足教育岗位，自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，教书育人、无私奉献，勤勤恳恳、任劳任怨，为教育事业发展和社会主义现代化建设做出了贡献，赢得了广泛赞誉和普遍尊重。其中涌现出了一大批优秀教师和模范人物，如区优秀教师常树祯、宋振芳、区教学能手彭清英，张相利，李昌新等，尤其是彭清英老师更是他们中的杰出代表，他们是学校的名片和品牌，是我校教师队伍的杰出代表，在他们身上集中体现了人民教师胸怀祖国、学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的高尚品德，为全校师生员工树立了榜样。

全校教师一要学习他们献身教育、勇挑重担的崇高品德。身边的典型为我们树立了清晰、真实的学习榜样，要学习他们忠诚党的教育事业，无私奉献自己光和热的美好品质；学习他们一切为了学生，为了学生一切的精神追求；学

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习他们把自己与教育事业紧密联系在一起，勇担培育人才重担的坚定信念。二要学习他们爱岗敬业、关爱学生的高尚境界。学校教职员工要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要学习他们以真情、真心、真诚教育影响学生、关爱学生，做学生的指导者和引路人。三要学习他们自尊自立、勇于创新的工作追求。要以身边典型为榜样，自尊自立、勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，大胆改革教学内容、方法、手段，以人民教师应有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。四要学习他们刻苦钻研、严谨笃学的优良作风。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断提高教学质量和教书育人本领。要学高为师，身正为范，拥有广泛深厚的文化基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，做合格的人民教师。五要学习他们淡泊名利、志存高远的优秀品质。要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与培养健康、优秀的社会建设人才紧密结合，与广大家长的殷切希望紧密结合，树立起高尚的道德情操。学习他们甘于清苦，乐于奉献，舍小家顾大家，立足三尺讲台，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

二、深入开展活动，用学习和实践推动教育教学质量提升

向典范学习，贵在行动，重在实践。学校要从践行科学发展观的高度，提高认识，加强领导，弘扬典范，积极学习，以“争做教育先锋”为要求，运用多种途径，采取多样形式，

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在全校开展向典范学、与典范比、同典范争的教育系统“创优争先”活动。

1、以“六个一”迅速掀起“学、做”活动的高潮。一是树立一批典范。学校要积极挖掘、培养、推出典范式人物，并将这些先进人物加以总结、提升、推广。学校要至少树立一个典型模范，发挥“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。二是组织一场报告会。举办一场身边典范先进事迹报告会，并通过广播、板报、标语、专刊以及区教育信息网、校园网等形式和平台，大力宣传典范的先进事迹，营造浓厚的学习氛围。三是开展一次大讨论。学校要以“如何做好让人民满意的教师”为主线，围绕“典范在身边，我们怎么学”、“对照典范，差距在哪里”、“学习典范，今后怎么办”等问题，组织教师开展一场师德建设大讨论。四是开展一次教学比武。校组织一次教学比武竞赛活动，通过比武促课程改革，改进课堂教学，提高教学质量，把学习活动落到实处。五是组织一次演讲会。举办一次以“学典范，做人民满意教师”为主题的演讲会。各校要通过学习活动的开展、典范的树立，围绕主题和目标要求认真撰写演讲稿，精心准备，拿出最感人、最有教育意义和引导作用的作品。六是开好一个总结表彰会。学校要及时总结学习活动中出现的好经验、好做法、好典范。将适时召开总结表彰会，表彰和推荐一批先进个人、先进集体，进一步巩固学习效果。

2、以“三个提升”充分发挥典范的示范带动作用。学校要积极搭建、创设有效平台，推动典范发挥传、帮、带作用，要将活动的开展与工作实践结合起来，让师生、家长和

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社会各界看到实实在在的成果。一是提升传经送宝的深度和广度。典范是教师队伍的优秀者、领跑者，有成绩、有能力、有经验，是能为广大教师传经送宝的人力财富。要对典范的优秀经验进行总结，对优秀成果进行凝炼提升，对自身成功历程进行概括升华，要毫无保留、全面细致、科学通俗的汇集整理，向教师们传授，切实提升传经送宝的深度。典范是教育系统的名牌，优秀成果、经验是所有教师的财富，要打破学校、区域界限，学校之间要互相借鉴、学习、交流，切实提升传经送宝的广度。二是提升结对帮扶的质量和水平。要大力开展教师结对帮扶活动，学校的典型模范要带头做好结对帮扶工作，要带多、带好中青年教师，特别是刚参加工作的年轻教师，帮助其尽快成长。要通过上示范课、公开课活动，面对面教，手把手传，把课堂教学的科学方法、优秀技巧展示给广大教师们。要形成“导师制”，对年轻教师的备课、考试、辅导等教育教学各个环节、各个方面进行全面指导，成为年轻教师尽快成长为骨干教师、名师的“导师”，把开展结对帮扶活动的质量和水平提升到一个新的层次。三是提升加强学习的自觉性和责任感。学习是教师永远的责任，面对日新月异的教育发展形势，如果不能及时充实自己、提高自己，先进也会变成落后，典范也将失去光彩。先进典范要牢记教育使命，切不可失去奋发进取的动力，让取得的荣誉成为个人发展的障碍。要一如既往，不断完善提高，进一步增强学习提升的紧迫感和使命感，以学带学，不断创新前行，争当永远的榜样和飘扬的旗帜。

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