EDA课程设计报告书

燕山大学里仁学院 EDA 课程设计报告书

三、焊接过程中出现的问题及解决办法

焊点不是太牢固，每次焊接时使焊锡充分融化后在放连接线，待焊锡与连接线和焊点充分接触后再撤走电烙铁，由于需要焊接的线比较多，所以合理布线就是比较突出的问题，通过多次摆放芯片的位置使布线比较容易，需要焊接的引脚比较多，所以焊接每个芯片时，先焊接对角的两个，先将芯片固定住，然后将连线与引脚一起焊接，节省了焊接所需要的时间。绘制焊接草图使焊接更容易，有时因为看错电路图，焊接出错，只能将焊接好的在弄下来重新焊接，焊接完后，检查时，电表总是没有数，检查焊接的电路板，发现漏了一个焊接点，焊接好后，再检查，电路板通过了。

第三部分：整个课程设计环节的总结与心得体会

在这两周的时间里我们充分合理的安排了自己的时间来使本次的课程设计能够顺利的完成，当然我们设计中并不是一帆风顺的，我们遇到了一些的问题，例如我们开始时我们对EDA软件不熟悉，使用过程中总是出现这样那样的问题，比如保存文件的名字与工程名不同，导致仿真不能通过，对软件熟悉后，连好线路后多次编译不通过，后面我们多次对我们设计题目进行了分析和整理，最后我和我的同伴仿真和硬件测试都通过了，实现了我们的设计要求和目的。 在这次设计中我们收获了很多，首先最直接的收获就是我们巩固了这门课程所学过的知识，把它运用到了实践当中，并且学到了很多在书本里所没有学到的知识，通过查阅相关资料进一步加深了对EDA的了

第 9 页 共 9 页

燕山大学里仁学院 EDA 课程设计报告书

解。总的来说，通过这次课程设计不仅锻炼了我们的动手和动脑能力，也使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，要把所学的理论知识与实践相结合起来，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在我们的共同努力和指导老师的指引下我们圆满的完成了所要求题目的设计，实现了设计目的。

第 10 页 共 10 页