教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析31

教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析31

单项选择题

第1题：

教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理

参考答案：B 答案解析：

对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。

第2题：

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。

A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则

参考答案：C 答案解析：

教育与保育是密切结合的整体。

第3题：

在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。

A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后

参考答案：A 答案解析：

教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。

第4题：

教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单

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技能和行为习惯，这种方法是（ ）。

A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 D.移情法

参考答案：B 答案解析：

行动操练法是指在教师指导下，儿童依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定的动作或活动方式，借以巩固知识，形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。

第5题：

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ）

A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈 B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题 D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

参考答案：A 答案解析：

幼儿教师与家长沟通时尽量不要拿别的孩子来作比较，应以平等的身份，采用日常用语与家长交谈。

第6题：

先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。

A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育

参考答案：C 答案解析：

遗传因素是先天因素的最重要内容。

第7题：

1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。

A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》

参考答案：C 答案解析：

1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。

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第8题：

上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（ ）

A.一边组织教学一边给孩子换裤子 B.责备孩子该上厕所时不去上

C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师 D.如果天气比较热就让其自然干

参考答案：C 答案解析： 幼儿尿裤子时，教师不能责备，也不能置之不理，而是暂停教育活动，及时处理，并叮嘱他以后想上厕所一定要告诉老师，消除幼儿的心理负担。

第9题：

“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质

参考答案：B 答案解析：

题干所述是环境对人的成长和发展的影响。

第10题：

__________是教育幼儿的前提。（ ）

A.细心 B.耐心 C.爱心 D.童心

参考答案：C 答案解析：

爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子了才能教育好孩子。

第11题：

陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（ ）。

A.坚决反对

B.表示理解并支持 C.可以偶尔使用

D.在规定的原则下使用

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参考答案：B 答案解析：

第12题：

_________创办了世界上第一所幼儿园。（ ）

A.蒙台梭利 B.皮亚杰 C.裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔

参考答案：D 答案解析：

福禄贝尔在德国创立了世界上第一个幼儿园。

第13题：

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准 B.幼儿教育内容 C.幼儿教学大纲 D.幼儿课本

参考答案：A 答案解析：

制定教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准，答案为A。

第14题：

实现保教合一的前提是（ ）。

A.良好的工作伙伴与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力

参考答案：B 答案解析：

教师在保教结合中起着关键的作用。

第15题：

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。

A.个体适宜性 B.性别适宜性

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