标题--2018-2019学年高中新创新一轮复习英语译林版：必修四 Unit 3 Tomorrows world1

单 2． .自信的；肯定的，有把握的→ .自信地→ n．信词 心，信任

2． a .() 3． . .()

3． .失望的，沮丧的→ .令人失望的→ .使失望→ 4． .() n．失望

4． n．惊恐；恐惧→ .使恐惧→ .惊恐的→ .令人惊恐的

5． n．印象，感想→ .给人深刻印象的→ .给……以深刻印象；使铭记

6． n．展示，介绍；颁发；提交，出示→ v．颁发，展示，赠送，呈献

7． .伤害，损害→ n．伤害，损害；负伤 8 .社交的，交际的；社会的→ n．社会→ n．社会主义→ .社会主义的→ v．交友，社交 拓 9． n．缺点；不利因素，障碍→ n．优势 展 10． .有残疾的；丧失能力的→ .使残疾→ n．残单 疾

词 11． n．现实，事实→ .真实的→ .真正地

12． n．方便，便利；便利的设施或用具→ .方便的

(二)常用短语

写准记牢

1 使增加，使增强 2． 与……连接

3． 放出(声、光、气等)；公布 4． 提出，提议 5． 执行；实行；贯彻 6． 从长远来看 7． 与……比较起来 8． 至于，关于 9． 设立，建立 10． 关心，挂念 11． 最后但同样重要的是 12． 说起，谈到 13． 充满

1 , . 2． . 3． , . 4． , , . 5． , . 6． , 's . 7． , . 8． , a . 9． , I ? 10． .

语境活用(选用左栏短语填空)

6 a a .()

7． a . , .() 8． I .() 5． a .()

14． (使)爆炸 15． 紧紧抓住 16． 惊恐地 17． 突然

18． 在……方面是方便的

(三)经典句式

原句背诵 句式解构 ... ...意为“不1 , , , ... 使用者不仅能感受到攀登珠穆朗玛峰的每一步的艰辛，还能体验到周围但……而且……”，在句中连接两个并列成分。当 位于句首正如你知道的，打乒乓球不仅能增强你的体质，而且能塑造你的性格。(2019·全国卷Ⅲ高考佳句) , - . 佳句仿写 环境的寒冷、气味、景观和声音…… 时， 所在的分句通常用部分倒装。 2 , . 这种城市规划从长远来看与今天所做的多数城市规划相比更加经济、实用。 ...意为“与……比较起来”，过去分词短语在句中作状语。 与抽象的目标相比，每当我们前进一步，具体的目标能给我们带来更多的勇气和自信。(2019·重庆高考满分作文) , . 3 , . 在我看来，我们应该有新的电脑了。 's () . .意为“是某人该做某事的时候了”。 到了电影产业作出更大努力来吸引更多观众的时候了。(2019·江苏高考满分作文) ' . (四)初中考点再回顾 高频考查类——记熟 1 v． 使危险 2 . 濒临灭绝的 3 每两年 4 . 以……而结束 5 . 喜欢做某事 文化差异类——辨清 1 想出来…… 2 用光 3 a 背疼 4 a 冒险 5 n. 布告牌；通知 一、过重点单词—— 1． .使惊奇，使惊诧

[教材原句] , .

易忘易错类——勤览 1's 今天的报纸 2 自然界的力量 3's 中国的偏远地区 4 游乐园 5 a 兜风 的经历会使你惊讶不已，你会认同这项不同凡响的技术是值得进一步开发的。 (1) . ... ＝ . ... (2) . 's ... (3) . ... . (4) n. 's [多角练透] 单句语法填空 ① , . ② () a . ③ . 句型转换 . ④ . ⑤ .

2． .自信的；肯定的，确信的，有把握的 [教材原句] .

这鼓励了他在其他人面前更加自信。 (1) ... (2) n. [题点全练] 单句语法填空 ①I'm I . ② . ③I () . 3． .伤害，损害

[教材原句] , , a .

例如，消防员可以利用安全地进行训练，而不需要冒着在燃烧的建筑物里受伤的危险。

相信，信任 确信…… 信心，自信 对……有信心 使某人惊奇的是…… 令人惊奇的 令人惊讶的是…… 吃惊的，惊奇的 对……感到惊讶 做某事感到惊讶 惊奇，惊愕 令某人惊讶的是 惊愕地 (1) n． ＝ (2) . [题点全练] 单句语法填空 ① a ()． ② , () , I . ③ () . ④ .

4． n．缺点；不利因素，障碍

伤害，伤口 使某人/自己受伤害 受伤的 受伤 伤员 [高考佳句] , , .(2019·广东高考满分作文)

此外，每个学生都有不同的弱势学科和优势学科，因此他们应该彼此学习，从而有更多的优点而不是缺点。

(1) a (2) n. () () . 's [多角练透] 单句语法填空

① 't , ' a a . ② .

③ , () . ④ a . 句型转换

⑤I . →I . 5． .控诉，控告；指责；谴责 [教材原句] . 音乐界控告他盗版。

处于不利地位 利与弊 优势；有利条件 (充分)利用 有(做)……的有利条件 胜过，优于 对某人有利的是