13级 汽车检测与维修技术五年一贯制制专业人才培养方案

山东圣翰财贸职业学院汽车检测与维修技

术专业

五年制高等职业教育人才培养方案

一、教学计划

（一）高等职业教育专业名称及专业代码 1．专业名称：汽车检测与维修技术 2．专业代码：520104

（二）对应中等职业学校专业名称及专业代码 1．专业名称 2．专业代码

（三）招生对象与学制 1．招生对象

初中毕业生及同等学力。 2．学制 五年。

（四）培养目标

主要培养面向汽车售后技术服务领域的专门人才，从事汽车维修、检测、管理；车辆事故查勘、车辆事故鉴定等工作，具有良好职业道德，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

（五）人才培养规格或职业能力描述

熟练掌握汽车检测与维修领域专业知识，具备汽车机电

维修、车辆维修质检、汽车维修业务接待、汽车保险理赔、事故车估损等专业技能，并对已完成的工作进行记录存档，工作过程中遵守环境保护、安全作业要求，考取职业岗位所需的职业资格证书。

（六）课程结构框架

机械制图 汽车 材料与金属加工机械设计基础 汽车电工电子技 术 液压与气压传动 汽车构造 与拆装 汽车发动机机械系统检 测与修复 汽车底盘及系统检测 与修复 汽车综合故障诊断 汽 车维修质量检验 维修企业管理 汽车维修服务接待流程 质量担保与索赔 汽车保险与理赔 二手车鉴定与评估 汽车车身构造与修复 道路交通事故现场查勘 事故汽车定损与理赔 客户投诉与沟通技巧 保险法律法规与保险条款 理赔报告撰写与专业软件使用 保险与公估专门化 汽车总线控制技术 汽车及配件营销 汽车运用工程 发动机原理与汽车理论 机械原理与机械零件设计 汽车改装 汽车美容与装限选（九选三） 任选课程 专门化实训 技能鉴定 驾驶考证 毕业论文 顶岗实习 检测维修专门 化 服务顾问专门化 专门化方向课程（三选一） 能力拓展课程（选修） 入学教育 军训 汽车行业及企业认知 服务礼仪 汽车拆装 汽车 专周集中训练 两课 体育 计算机运用基础 应用文写作 数学 职业指导 英语 汽车机电基础 汽车机械制图 汽车文化 汽车结构与拆装技术 汽车使用与维护 汽车维修企业管理基础 专业核心课 文化基础课 公共平台课程 （七）课程设置与教学要求 1、公共基础课 （1）体育（300课时）

重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼健康标准，培养学生终身体育观念。要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

（2） 数学（382课时）

讲授集合、简单逻辑、函数、排列与组合、几何。要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法、几何方法分析与解决实际问题。

（3）国学素养与大学写作（418课时）

学习国学素养与大学写作的基本内容。加强记叙文、说明文、议论文、企业应用文的教学和听说读写的基本训练，能准确的理解和运用祖国语言文字的能力，具有一定的口头和文学鉴赏能力

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

（4）英语（418课时）

学习高职英语的基本内容。加强学生听、说、读、写、译的基本训练。第三学年，讲授大学基础英语，培养学生具有较强的英语阅读能力和一定的听力，为学习机电专业英语打好基础，并取得全国公共英语三级证书。学习机电常用专业词汇，能熟练的读出机电产品和设备上的英文含义，能看懂机电设备说明书、维修手册等技术资料。

（5）计算机应用基础（72课时）

使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows 2003、Word2003、Excel 2003的基本功能和操作技巧，以及初步了解PowerPoint2003、多媒体信息处理、计算机网络和数据通信、HTML文档、FrontPage2003的基本知识，具备初步计算机操作能力，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。

（6）职业生涯（32课时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。

（7）职业道德与法律（36课时）