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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 组织： ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 精神饱满。 同上队列四列2、下课。 2、下课。 1 3 横队。 小 场 地 设 计 小垫子20块 四个标志物 四个小圆圈 教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第一节 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 组织： ＋ ＋ ＋ ＋ × × × × × × × × × × × × × × × × 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 4、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 5、 由小裁判评定动作正确与否。 6、 每个队员的比赛次数相等。 组织； ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第二节 内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动 目的 顺序 准 备 部 分 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 1、教师讲解动1、学生认真作方法和要听讲动作领。 方法和要2、教师做分解领。 和完整动作2、学生集体示范。 练习。 3、教师给学生3、学生分组个别指导。 练习。 4X8 18 中
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