修炼一颗好的心青春语文：见自我,见天地,见众生

所谓青春语文，其本质就是提倡通过激活汉语言本身的生命力等手段使语文教学过程保持青春状态，进而为教师和学生创造、保持、享受整个人生的青春状态做准备。

从此，我眼前的语文追求明晰起来。天蓝海阔，长风浩荡，经语文而见天地，我的语文生命，从此进入了新的境界。 见众生

在很长一段时间里，我主要是自己跟自己玩儿，至多，跟学生一起玩儿，跟家长一起玩儿。我很活泼，但事实上我并不善于也不喜欢交际。我一直活在自己为自己建造的那个青春

语文的世界中。

我以为，我带这个班，我能影响这个班的孩子、这个班的家长就够了。我对自己的定位很清楚。我不张狂，我有永远是一名乡村女教师的与生俱来的谦卑。

但是我慢慢发现，我有了越来越多的朋友。这些朋友，从我的课里，从我的讲座里，从我的文字里，从我的言谈里……冒出来，生长出来，像鲜花一样开放在我的周围。这些花儿，急切地告诉我：因为我，所以他们在成长。

他们写给我一封一封比情书还炽热的信——

他们告诉我：昭君姐姐，我参加比赛，从区里一直赛到全国，一路都是用的你的课例作参考。

他们告诉我：昭君姐姐，我追你的博客，从“写吧”追到“教育在线”再追到“新浪”，十年了，一篇未落下。你对我的影响，不仅是教学，更是在做人上。

他们告诉我：昭君姐姐，我的电脑中保存着你太多的文字，摘录剪切粘贴，真心想做的，是把你的精气神复制过来。

……

昭君，本来是学生对我的昵称，但不知从什么时候开始，我成了大江南北那么多年轻教师共同的昭君姐姐。

那些沸腾的爱让我一度很惶恐。我不觉得自己有那么好，不认为自己有那么大的力量。事实上，我一直只是在埋头耕耘自己的土地罢了。我的影响力从何而来？我用了很长的时间来消化这些爱，理解这些爱，接受这些爱。在这个过程中，我惊讶地发现原来不知不觉之间自己已经人到中年，灵魂没有白发，但头上，白发已经开始悄悄生长。

我懂了：你觉得自己还很青春，但你已经必须承担起引领青