简爱授课纲要2014(Student)

《简爱》导读纲要

1. 小说的结构 ? 第一章－第九章 ? 1-4章 在舅妈家 ? 5-9章 学校生涯 ? 第十章－第二十七章 ? 10-11章 初到桑府 ? 12-15章 初遇罗，失火事件 ? 16-20章 做客桑府，梅森事件 ? 21-22章 里德之死 ? 23-25章 罗求婚

? 26-27章 真相大白 简出走 ? 第二十八章－第三十八章 ? 28-30章 遭难遇救 ? 31-35章 约翰求婚 ? 36-38章 重返桑府

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2. 人物分析 A. 主要人物：

? 简爱有哪些性格？是如何发展和变化的？作者是如何反映的？ ? 在舅妈家 ? 在寄宿学校 ? 在桑府 ? 出走期间 ? 重回桑府 B. 其他人物

? 罗切斯特 ? 海伦 ? 谭波尔小姐 ? 白茜 ? 里德太太

? 布洛克尔赫斯特先生 ? 约翰

? 英格里小姐和太太 ? 管家

? 罗切斯特的前妻 ? 梅森 ? 简的叔叔

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3. 写作手法的运用 ? 简爱的画 ? 简爱的白日梦 ? 小说中的环境描写

? 情节分析，如作者是如何借助同一情节塑造不同的人物形象？ ? 伏笔与铺垫：如笑声 ? 罗与简之间的对话，罗的试探 ? 细节的真实与艺术性 ? 小说中的语言特色 ? 《简爱》的叙述手法： ? 叙述角度： ? 讲述和呈现的运用： ? 叙述的详略：

4. 试论简爱的文学形象？简爱这一人物有没有典型性和代表性？简爱为什么能超越时空界限，成为一个经久不衰的人物形象？

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步骤一：口头交流

（一）、对这部作品来说，时间和场景如何发挥了作用？Yuji

作者所处的时代和地域对她的小说创作有什么影响？是如何体现出来的？

19世纪 30年代 到70年代 的英 国 ,资产 阶级通过 一 系列社会变革,在政治上与经济上都取得了绝对优势。30年代 初 ,资本主义剥削更为残酷 ,广大劳动人 民生活极端贫苦, 劳 资矛盾 已逐渐成 为社会主要矛盾 。与此 同时,人们 的意 识形态也发生 了很大的变化 ,批判现实主义的文学思潮 很快 遍及欧美 ,此提法源于高尔基,他说: “批判 地再现当时存 在 的社会制度和社会关系,解剖性地暴露、撕 毁所 有一切的 假面具,故称之为批判现实主义。许 多作 品开始直接描写劳 资矛盾 ,反映工人的生活和斗争,还 刻画普通 人、贫苦 人的 形象 ,描写他们的生活 。作家笔下的人物 无论 是大 资本 家, 还是小商人、劳苦 教师、孤 儿等都形象生动、丰满 、真 实, 塑造 了众多的各具情态、流传不朽的文学典型,逼 真地 展示 了资本主义社会各个阶层的生活和风貌 。《简〃爱》可以说达到了现实主义深 化 的地步 ,其真实客观地揭 示了当时英 国社会 的黑暗现实 和资产阶级上流社会的虚伪 。最为典型的是劳渥德学校和 桑菲尔德宴会,劳渥德学校则是全书揭露性最强的一部 分,其明为慈善机构,实为人间地狱,布洛克尔赫斯特便 是这 个地狱 的暴君 ,他满 口仁义道 德 ,实是残 害孤 女的凶 手;标榜惩罚肉体 以拯救灵魂,实是克扣经费、中饱私 囊 。夏洛 蒂以女性 作家细腻 、平和 的笔触 以及

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