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新青岛版六年级数学上册六七单元自主学习单

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  • 2025/6/13 19:04:53

课题:第六单元 自主学习单(1)

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题》

学校:________ 班级:________ 姓名:________

学习目标:

1、在学习探究中,我能找准题中的单位“1”,并能会用线段图分析分数乘法两步问题的数量关系,学会分析此类应用题的数量关系和解题方法(重、难点)。 2、通过小组合作、探究,培养我的自学能力,并提高我的分析、解决实际问题的能力。 学习过程: 一、自主学习 1、温故知新。

(1)下面各题分别把什么看作单位“1”的量?分别写出数量关系式。

“一条路修了全长的

33”,把 看作单位“1”。( )×=( ) 4411“甲数的与乙数相等”,把 看作单位“1”。 ( )×=( )

33(2)练一练。

3(3)养鸡场共养鸡3000只,其中的是蛋鸡,蛋鸡有多少只?

5 (4)一袋大米50千克,吃去了

2,吃去了多少千克? 52、自学课本79页— 80 页,把重点的地方标注出来,通过预习,你还有不明白的地方吗? 二、合作探究

1、秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑总占地面积约

720000平方米,其中一号坑和3号坑共占。

10根据以上数学信息,你提出的数学问题是 ?

自己动手画出线段图,将已知条件和问题标在线段图上,明确图中各部分表示的是什么,想一想在图中谁是表示单位“1”的量。

解答方法一: 解答方法二:

小结:解决“已知整体及其中一部分占整体的几分之几,求剩余的另一部分” 的问题时,可以先求出其中的一部分是多少,再用 整体量 这一部分;也可以先求出剩余的另一部分占整体的几分之几,然后根据“ ”的方法求解。

52、试一试:希望小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占。

9女运动员有多少人?

画线段列出数量关系并解答:

三、班级展示

1、小组展示学习成果。

2、展示小组汇报时,其他小组同学可以质疑、补充。 四、梳理拓展

回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

(温馨提示:可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。)

五、达标检测 1、先用短线划出谁是单位“1”,再写出等量关系式。 1 (1)鸭的孵化期比鸡长。 3等量关式: 。 3(2)一袋面粉重10千克,吃掉了,还剩多少千克? 5等量关系: 。 2、解决实际问题。 2 (1)修一条公路,长1000米,甲队已经修了这条路的,剩下的由乙队修,5乙队修多少米? 7(2)某小学有32个班级,其中有的班级捐赠了课本,有多少个班级没有捐8赠课本?

我的学习收获与大家分享:

自我评价: 小组评价: 教师评价: 课题:第六单元 《分数四则混合运算》自主学习单(2)

学校:________ 班级:________ 姓名:________

学习目标:

1、我能在理解分数乘法问题解题思路的基础上,掌握已知“求一个数的几分之几是多少”的稍复杂的分数乘法问题的解题思路和方法,能比较熟练地解答一些简单的实际问题。

2、我能弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系(重、难点)。 3、我能借助线段图,分析稍复杂的分数乘法应用题的数量关系。 学习过程: 一、自主学习 1、知识链接。

9第一小组有10人,第二小组是第一小组人数的 ,第二小组有几人?

10思考下面的问题:

(1)信息:______________________________________________________________

单位“1”:_____________________________ (2)线段图:

(3)解题过程(两种方法):

2、我会预习。

自学课本第81—82页,思考下面的问题。

1(1)“现代成年女子平均身高比‘北京人’成年女子高”是什么意思?是把

8谁看做单位“1”?这道题有什么样的数量关系?

2(2)“‘北京人’的脑容量比现代人的脑容量少”是什么意思?是把谁看做单

7位“1”?这道题有什么样的数量关系?

(3)思考:通过预习,你还有哪些不明白的问题?___________________________ 二、合作探究

1、红点问题一:现代成年女子平均身高是多少厘米?

思考:你能画出线段图,分析数量关系吗?你有几种解法?

2、红点问题二:“北京人”平均脑容量是多少毫升?

思考:你能画出线段图,分析数量关系吗?应该先画谁?你有几种解法?

三、班级展示

1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。 2、汇报时,要回答其他小组提出的疑问。 四、梳理拓展

说一说本节课你有什么收获。

(温馨提示:可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。) 五、达标检测

1、某地区去年对林业投资300万元,今年比去年增长

1,今年投资多少万元? 102、北京市京广中心大厦比中央电视塔矮

13。京广中心大厦高多少米? 2713、三峡库区植物种类繁多,现在约有食用植物600种,观赏植物比食用植物少。

6现在约有观赏植物多少种?

4、洛阳龙门石窟约有100000尊佛像,大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的多1000尊。大同云冈石窟约有多少尊佛像?

12

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课题:第六单元 自主学习单(1) 《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题》 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学习目标: 1、在学习探究中,我能找准题中的单位“1”,并能会用线段图分析分数乘法两步问题的数量关系,学会分析此类应用题的数量关系和解题方法(重、难点)。 2、通过小组合作、探究,培养我的自学能力,并提高我的分析、解决实际问题的能力。 学习过程: 一、自主学习 1、温故知新。 (1)下面各题分别把什么看作单位“1”的量?分别写出数量关系式。 “一条路修了全长的33”,把 看作单位“1”。( )×=( ) 4411“甲数的与乙数相等”,把 看作单位“1”。

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